Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan kesan Aplikasi Augmented Reality Jahit Pintar dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi (RBT) terhadap pencapaian dan motivasi murid tahun lima di sekolah rendah. Teori utama yang digunakan dalam kajian ini adalah teori pembelajaran multimedia Mayer yang juga mendasari penggunakan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran maya. Reka bentuk kuasieksperimen digunakan untuk menentukan kesan Aplikasi Augmented Reality Jahit Pintar terhadap pencapaian dan motivasi murid. Untuk membangunkan Aplikasi Jahit Pintar, model 5 fasa ADDIE telah digunakan. Sampel kajian terdiri daripada 30 murid dalam kumpulan eksperimen dan 30 murid dalam kumpulan kawalan yang dipilih secara rawak kluster. Sebanyak 11 orang pakar bidang telah dipilih untuk mengesahkan konstruk-konstruk utama kajian dalam setiap fasa kajian. Instrumen kajian terdiri daripada ujian pra dan pos serta satu set soal selidik. Instrumen kajian telah disahkan melalui kesahan isi dan konst.....

4 hits