AbstractProgram pendidikan muzik Tentera Laut Diraja Malaysia (TLDM) bermula sejak tahun
1995 bertujuan melahirkan pemuzik yang mempunyai pengetahuan, kemahiran dan
keyakinan yang tinggi ketika bermain alat muzik. Penilaian dibuat berdasarkan kepada
model penilaian context, input, process dan product (CIPP) oleh Stufflebeam. Reka
bentuk campuran berjujukan telah digunakan dalam mendapatkan pandangan pemuzik.
Teknik persampelan adalah persampelan bertujuan melibatkan keseluruhan 148
pemuzik yang bertugas di Pangkalan TLDM, Lumut, Perak dan Pangkalan TLDM,
Tanjung Pengelih, Johor. Maklumat daripada pemuzik dikumpul menggunakan borang
soal selidik dan temu bual mendalam secara bersemuka. Hasil penilaian konteks
mendapati kurikulum muzik sedia ada mampu melahirkan pemuzik yang berkemahiran
serta mempunyai skil tinggi dalam bermain muzik. Walau bagaimana pun, pemuzik
berasa ragu dengan program pendidikan muzik yang mampu membantu mereka
mendapatkan pekerjaan dalam bidang muzik apabila b.....