Kemahiran menulis ayat gramatis ialah suatu aspek teras yang perlu dikuasai oleh murid dalam sesuatu penulisan. Dalam kajian ini, teknik SAMSMT Jadual Bergambar diperkenalkan kepada murid tahap dua SJK (Tamil) bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membina ayat gramatis dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Kajian ini melibatkan seramai 12 orang murid tahap dua dari sebuah sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) di daerah Manjung, Perak. Data yang dikumpul melalui kaedah analisis dokumen, pemerhatian dan temu bual telah dianalisis bagi mencapai objektif yang telah ditetapkan. Dapatan kajian menunjukkan teknik SAMSMT Jadual Bergambar dapat meningkatkan kemahiran membina ayat gramatis serta minat dan keseronokkan murid. Kesimpulannya, teknik SAMSMT Jadual Bergambar dapat membantu murid dalam kemahiran menulis ayat gramatis dengan mudah. Diharapkan kajian ini dapat memberi implikasi yang positif kepada guru dalam usaha membantu murid membina ayat gramatis bagi mata pelajaran Bahasa Melayu. Kata k.....

368 hits

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis proses kognitif dalam penulisan karangan Bahasa Melayu dalam kalangan murid tahun lima di SJK (Tamil), Manjung, Perak. Tiga objektif utama kajian ini adalah mengenal pasti ciri-ciri karangan dalam kategori cemerlang, baik dan memuaskan; mengenal pasti cabaran murid dan guru dalam proses penulisan serta pengajaran; juga meneliti pengaruh proses kognitif terhadap penguasaan murid dalam penulisan karangan melalui pengajaran dan pemudahcaraan. Kaedah Hermeneutik digunakan dengan pendekatan kualitatif dan interpretatif bagi menganalisis karangan murid. Seramai 70 orang murid dipilih sebagai responden, dengan 15 orang daripadanya dipilih berdasarkan kategori cemerlang, baik dan memuaskan untuk mengenal pasti cabaran yang dihadapi dalam penulisan karangan. Tiga orang guru turut terlibat, iaitu dua orang guru Bahasa Melayu dan seorang guru panitia Bahasa Melayu. Temu bual berstruktur dijalankan bagi memahami isu pengajaran dan pembelajaran semasa pengaja.....

5 hits