Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengenal  pasti  idea  altematif  mu.rid  dan  menstruktur semula  idea altematif dengan menggunakan aktiviti dan perbincangan yang berkaitan dengan   menggunakan    konsep  kartun.  Reka  bentuk  kaedah-bercampur  digunakan dalam  kajian  ini.  Pensampelan   bertujuan  digunakan  dengan  melibatkan  45  orang mu.rid tahun 5 di sebuah Sekolah Rendah  Jenis  Kebangsaan  (Tamil) di Daerah Hulu Selangor. Tiga jenis instrumen telah digunakan dalam kajian ini,  iaitu satu siri enam konsep  kartun,  ujian  pencapaian  pra  dan  pasca  bertajuk  "Cahaya"  dan   protokol temubual.   Data   dianalisis   dengan   menggunakan   analisis   deskritif   dan    inferens. Dapatan  kajian  menunjukkan  bahawa  terdapat  enam  kategori  idea  altematif  dalam  tajuk  (i)   Jawapan  Betul  dan  Justifikasi  Betul;  (ii)  Jawapan  Betul  dan  Justifikasi  separa  betul;  (iii)  Ja.....

1305 hits