Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pelajar kelas perakaunan tingkatan empat bagi Mata Pelajaran Elektif Ikhtisas (MPEI) Prinsip Perakaunan (PP). Kajian ini dilaksanakan bagi mengenal pasti apakah tahap faktor yang mempengaruhi prestasi pelajar iaitu merangkumi faktor sikap, motivasi dan kaedah pengajaran guru. Seterusnya, kajian ini juga mengkaji hubungan ketiga-tiga faktor tersebut dengan prestasi pelajar. Reka bentuk kajian adalah berbentuk kuantitatif, di mana data yang dikaji datangnya daripada instrumen kajian seperti ujian topik lapan bagi MPEI PP dan borang soal selidik kepada 19 sampel kajian yang merupakan pelajar kelas perakaunan tingkatan empat bagi MPEI PP di Sekolah Menengah Kebangsaan Bukit Lima, Sibu, Sarawak. Statistik deskriptif yang digunakan dalam kajian merupakan hasil peratusan, kekerapan, skor min dan sisihan piawai manakala mengkaji hubungan bagi dua pembolehubah pula adalah menggunakan ujian Korelasi Pearson. Dapata.....

24 hits