Kajian ini bertujuan membina modul dan menentukan kesahan dan kebolehpercayaan modul Brief Cognitive Behavioral Therapy – Mathematics Anxiety (BCBT-MA). Modul ini bertujuan mengatasi masalah Mathematics Anxiety dengan cara menangani reaksi negatif, meningkatkan keyakinan terhadap angka dan  menangani perasaan bimbang dalam kalangan murid. Modul ini dibina berasaskan teori Brief Cognitive Behavioral Therapy oleh Cully dan Teten. Kajian ini menggunakan reka bentuk pembangunan modul. Seramai 10 orang panel pakar dalam bidang psikologi, kaunseling dan pendidikan matematik telah dipilih untuk menjawab dua soal selidik yang diubahsuai iaitu soal selidik kesahan kandungan modul berdasarkan Sidek dan Jamaludin dan soal selidik kesesuaian sesi dan aktiviti modul berdasarkan Mohammad Aziz Shah. Bagi mendapatkan nilai kebolehpercayaan modul, seramai 56 respondan dalam kalangan murid dari Pusat Perkembangan Minda; House of Mind Excellence (HOME Maths Therapy Centre) telah dipilih sebagai subjek.....

973 hits