Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengetahuan, sikap dan penggunaan Bahan Bantu Mengajar (BBM) berunsurkan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) Pendidikan Islam dalam kalangan guru Pendidikan Islam di sekolah rendah negeri Perak. Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang menggunakan kerangka teori KAP (Knowledge, Attitude, Practice) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif (soal selidik). Data dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences Version 20.0 (SPSS). Seramai 320 orang guru Pendidikan Islam negeri Perak dipilih secara rawak berstrata sebagai sampel kajian untuk menjawab instrumen soal selidik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensi iaitu kekerapan, peratusan, min, sisihan piawaian dan ujian Korelasi Spearman. Analisis deskriptif digunakan untuk mengenalpasti pengetahuan, sikap dan penggunaan BBM berunsurkan TMK dalam PdP Pendidikan Islam manakala anali.....

1955 hits