AbstractKajian ini dilaksanakan bertujuan untuk membangunkan bahan bantu mengajar iaitu
permainan JUQUANJI bagi subtopik Teori Kuantum Cahaya tingkatan lima dan
menilai tahap kebolehgunaannya dalam kalangan guru pelatih fizik di Universiti
Pendidikan Sultan Idris. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian berdasarkan
Model ADDIE. Permainan JUQUANJI ini merupakan satu permainan yang telah
diadaptasi dari permainan papan JUMANJI. Kaedah pensampelan yang digunakan
untuk menguji tahap kebolehgunaan permainan JUQUANJI adalah berdasarkan
teknik pensampelan secara rawak mudah yang terdiri daripada 32 orang guru pelatih
fizik dari semester 7 dan 8. Terdapat dua instrumen kajian yang digunakan iaitu
borang kesahan pakar dan soal selidik kebolehgunaan. Data bagi soal selidik
kebolehgunaan telah dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan perisian
Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 26.0 bagi mendapatkan nilai min
dan sisihan piawai (s.p). Hasil dapatan kajian, setiap kesa.....