Penguasaan didik hibur merupakan tuntutan pendidikan pada abad ke-21. Dengan itu, kajian ini dilaksanakan bertujuan untuk mereka bentuk dan membangunkan Modul Seronok Belajar Matematik Berasaskan didik hibur bagi Nombor Bulat dan Operasi Asas Matematik (Modul Seronok Belajar Matematik) bagi kegunaan guru dan murid di Sekolah Dalam Hospital. Pendekatan Kajian Reka Bentuk dan Pembangunan (Design and Development Research - DDR) telah diaplikasikan. Kajian ini dilaksanakan dalam tiga fasa iaitu Fasa I (Analisis Keperluan) yang melibatkan kajian tinjauan ke atas 15 sampel yang terdiri daripada guru-guru matematik dan muridmurid sekolah dalam hospital. Manakala, Fasa II (Reka Bentuk dan Pembangunan) melibatkan 10 orang pakar matematik sekolah rendah bagi menentukan elemenelemen modul. Seterusnya, Fasa III (Penilaian) terdiri daripada penilaian kesahan draf modul oleh enam orang pakar serta penilaian kebolehgunaan modul melibatkan 15 orang murid sekolah dalam hospital dan seorang guru matemat.....

5 hits