669 hits

337 hits

615 hits

562 hits

781 hits

440 hits

453 hits

431 hits

Penilaian program latihan yang dijalankan oleh organisasi terhadap kakitangan adalah amat penting dalam menentukan sejauh mana sesuatu latihan itu mampu meningkatkan kemahiran pekerja. Penilaian ini juga dapat memastikan hasil pulangan daripada pelaburan organisasi terhadap sistem latihan adalah berkadar langsung. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengkaji peranan objektif penilaian program latihan yang terdiri daripada isi kandungan program latihan, input program latihan dan hasilan program latihan terhadap keberkesanan program latihan. Rekabentuk kajian ini adalah kuantitatif berdasarkan kepada kaedah tinjauan. Sebanyak 288 responden yang terdiri daripada staf perpustakaan di Perpustakaan Tun Abdul Razak (PTAR), di Shah Alam dan PTAR yang berada disetiap negeri di Malaysia. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisa multivariate Permodelan Persamaan Struktur (Structural Equation Modeling – SEM) dan nilai kekuatan model adalah kuat iaitu nilai Standardized Root Me.....

821 hits

Tujuan kajian ini untuk mengenal pasti tahap aspek pengetahuan, sikap, aktiviti, keseronokan terhadap penggunaan perpustakaan. Pada kajian ini juga meneroka tahapan dari keempat aspek tersebut. Seramai 103 orang murid telah dipilih menjadi responden dalam kajian ini. Dalam kajian ini pendekatan yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif dengan bentuk desktriptif. Dapatan kajian menunjukkan tahap aspek pengetahuan (min = 4.18), Sikap (min = 4.10), aktiviti (min = 3.40) dan keseronokan (min = 4.45) terhadap perpustakaan. Manakala pengetahuan, sikap dan keseronokan adalah di tahap yang tinggi dan aktiviti perpustakaan adalah di tahap yang sederhana. Kesimpulan kajian, aspek pengetahuan, sikap, aktiviti dan keseronokan sangat penting bagi memastikan penggunaan perpustakaan dapat dimaksimalkan dikalangan murid. Implikasi kajian ini adalah pihak pentadbir sekolah dan guru masing-masing perlu memainkan peranan yang penting untuk merancang aktiviti yang diperlukan untuk perkembangan pembelaja.....

363 hits