UPSI Digital Repository (UDRep) : Guest Mode

1

Pembelajaran teradun: satu tinjauan literatur terhadap faktor-faktor penerimaan guru melalui model-model penerimaan

Yeop Mohd Azli, Kung Teck Wong, Mohamed Noh Noraini,

Abstract

Penulisan ini akan membincangkan faktor-faktor penerimaan guru terhadap pendekatan Pembelajaran Teradun berdasarkan model-model penerimaan terdahulu yang telah stabil. Faktor-faktor penerimaan guru terhadap pendekatan Pembelajaran Teradun dikenal pasti melalui tinjauan literature dan tinjuan ringkas-temubual semi berstruktur. Tujuan penulisan ini adalah untuk membincangkan secara terperinci pembentukan dan penetapan faktor-faktor penerimaan guru terhadap Pembelajaran Teradun berdasarkan model-model terdahulu bagi persekitaran pembelajaran sekolah-sekolah Malaysia. Hasil penulisan ini diharap dapat memberi gambaran lengkap berkenaan faktor-faktor penerimaan guru dan ianya mampu menjadi panduan kepada pelaksana polisi bagi menjayakan pendekatan Pembelajaran Teradun di Malaysia..

Article Published 2016 9879 hits Available

2

Frog VLE (Persekitaran Pembelajaran Maya) dalam Pengajaran dan Pembelajaran: penerimaan dan kaedah pelaksanaannya

Hamzah Mahizer, Yeop Mohd Azli,

Abstract

Perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) telah banyak mempengaruhi budaya kehidupan masa kini. Teknologi ini mempengaruhi cara anak-anak muda bermain, bersosial dan berkomunikasi serta telah memberi impak yang besar di dalam sistem pendidikan. Menyedari keadaan ini, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah mengambil langkah proaktif dalam merangka perubahan baru dalam sistem pendidikan selari dengan perkembangan teknologi semasa. Inisiatif baharu bagi memastikan kejayaan konsep pembestarian sekolah ini, KPM telah memperkenalkan satu platform Pembelajaran Teradun yang di kenali sebagai Persekitaran Pembelajaran Maya-Frog (Frog VLE). Sehubungan itu, hampir kesemua sekolah di Malaysia iaitu hampir 10,000 buah sekolah telah dibekalkan dengan kemudahan ICT (Projek 1BestariNet) bagi merealisasikan konsep pembestarian ini. Penulisan ini akan menerangkan pandangan dan pelaksanaan Frog VLE dalam pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah dalam kalangan guru...

Article Published 2016 3512 hits Available

3

The construct of factors acceptance and use of blended learning for teachers in Malaysia

Mohd Azli Yeop

Abstract

This paper will discuss determining construction, formation of the factors of acceptance and use of the Blended Learning approach among teachers. The determining construction for the teacher’s acceptance and use were identified through literature review and semi-structured interviews. The writing of this paper is to discuss in detail the determining constructs that make up the factors of acceptance and use of Blended Learning approach among teachers based on previous models for the learning environment of schools in Malaysia. The results of this study are expected to give a complete picture regarding constructs that make up the factors of acceptance and use among teachers and improve overall understanding of the individual’s acceptance of the Blended Learning approach. This understanding is also expected to guide implementation policies to create an effective Blended Learning environment for Malaysian education settings...

Article Published 2017 793 hits Limited

4

Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia

Mohd Azli Yeop

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi Niat Tingkah Laku (NTL) dan Tingkah Laku Penggunaan (TLP) bagi membentuk model konseptual penerimaan dan penggunaan pendekatan Pembelajaran Teradun (Blended Learning Acceptance and Use Model- BeLAUM). Kajian juga menilai kesan pemboleh ubah mediator dan pemboleh ubah moderator terhadap hubungan antara konstruk kajian. Pendekatan reka bentuk kaedah bercampur - penerokaan berturut (Sequential exploratory - mixed methods research design) digunakan untuk mencapai enam objektif kajian. Pembentukan konstruk dan instrumen kajian adalah berdasarkan tinjauan literatur terhadap model-teori penerimaan teknologi terdahulu, hasil analisis temubual kumpulan fokus serta penilaian panel pakar. Bagi pengumpulan data utama kajian, seramai 851 orang guru telah memb.....

Thesis Published 2018 2510 hits Available

5

The use of calcium and magnesium hydroxides in acid mine drainage treatment

Azli Sulaiman

Abstract

Reagent grade of calcium and magnesium hydroxides were used in this study to treat acid mine drainage (AMD)sample. AMD sample was collected from a tin tailing pond that located in Pengkalan Hulu, Perakwhich as pHaround 2.87± 0.01. pH values had increased after treated with calcium hydroxide (Ca(OH)2) and magnesium hydroxide (Mg(OH)2), respectively. The maximum pHvalues obtained was 11.35± 0.01by using 1.0 g of Ca(OH)2at interval time 5 min. ForMg(OH)2, the highest pHvalue can be obtainedwas 7.22 ± 0.01 by using 1.0 g at interval time 30 min. The concentration of heavy metals such as aluminum, copper, iron, manganese, nickel and zinc were reduced after reaction withboth materials.For examplesaluminum concentration was reduced from 110.33 mg/L to 2.80 mg/L and 0.01 mg/L by using 1.0 g of Ca(OH)2and Mg(OH)2, respectively...

Article Published 2019 923 hits Available

6

Kesan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek Berteraskan Teknologi terhadap pencapaian dan penerimaan pelajar

Mohd Azli Yeop

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk membanding antara pembelajaran yang menggunakan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek Berteraskan Teknologi (PBL+T) dan pembelajaran menggunakan pendekatan konvensional, dengan melihat kesan keduadua pendekatan ini terhadap pencapaian skor ujian pelajar bagi mata pelajaran Literasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Kajian ini juga mengenalpasti pengaruh jantina pelajar dan penerimaan mereka terhadap pembelajaran yang menggunakan pendekatan PBL+T. Kajian berbentuk kuasi eksperimen ini dijalankan dalam dua fasa. Di mana seramai 51 orang pelajar Tingkatan Dua terlibat dan dibahagi kepada dua kumpulan. Data kajian dikutip melalui soal selidik pra dan pasca formatif, ujian pra dan ujian pasca bagi melihat tahap pencapaian pembelajaran pelajar, manakala soal selidik sumatif digunakan untuk mengenalpasti tahap penerimaan pelajar. Hasil kajian menunjukkan; (i) kesan pendekatan PBL+T terhadap pencapaian pelajar adalah positif, iaitu terdapat perbezaan.....

Thesis Published 2012 711 hits Available

7

Cities in bloom navigating the journey of urbanization in Malaysia towards sustainable futures

Azli Abdullah

Abstract

ABSTRACT Malaysia has become one of the most urbanized countries in Southeast Asia over the past few decades. This rapid urbanization has changed the social, economic, and environmental landscapes due to several factors such as population growth, economic development, and rural-urban migration. Therefore, this paper explores the evolving landscape of urbanization in Malaysia and emphasizes the urgent need for effective urban design and planning strategies to tackle the challenges of rapid growth. This study employed content analysis to examine established urban design theories from influential thinkers like Kevin Lynch, Jane Jacobs, Daniel Burnham, Le Corbusier, Janette Sadik-Khan, and Nabeel Hamdi to uncover valuable insights for enhancing urban environments. This method was selected because of its ability to systematically interpret textual data within its context. Key themes include the importance of creating mixed-use neighborhoods, designing pedestrian-friendly spaces, engaging co.....

Article Published 2024 642 hits Available

8

An approach for identification and validation of Eurycoma longifolia, Labisia pumila and Orthosiphon stamineus

Siti Nor Amira Mohd Azli

Abstract

This study is to establish a Polymerase Chain Reaction-Restriction Fragment Length Polymorphism (PCR-RFLP) method and diagnostic PCR based on nuclear DNA internal transcribed spacer 2 (ITS2) for E. longifolia, L. pumila, and O. stamineus. PCRRFLP was then used to validate the species identification for herbal products. The PCRRFLP was developed for rapid identification using restriction enzymes TaqI, BamHI, HinfI, EcoRI, EcoRV, Mbol, and Mspl. The ITS2 sequences were identified and compared between plant specimens of E. longifolia, L. pumila, and O. stamineus with 106 samples of commercial herbal products. As a result, plant specimens of E. longifolia, L. pumila, and O. stamineus were successfully identified with high similarity of 100%, 100%, and 99.33%, respectively, based on the National Center for Biotechnology Information (NCBI) GenBank. The recovery of DNA sequences from the herbal products was 60.4%, of which 81.97% were identified, and 18.03% showed no sequence through Basic Lo.....

Thesis Published 2024 693 hits Available

9

Pembelajaran Teradun: satu tinjauan literatur terhadap faktor-faktor penerimaan guru melalui model-model penerimaan

Mohd Azli Yeop

Abstract

Penulisan ini akan membincangkan faktor-faktor penerimaan guru terhadap pendekatan Pembelajaran Teradun berdasarkan model-model penerimaan terdahulu yang telah stabil. Faktor-faktor penerimaan guru terhadap pendekatan Pembelajaran Teradun dikenal pasti melalui tinjauan literature dan tinjuan ringkas-temubual semi berstruktur. Tujuan penulisan ini adalah untuk membincangkan secara terperinci pembentukan dan penetapan faktor-faktor penerimaan guru terhadap Pembelajaran Teradun berdasarkan model-model terdahulu bagi persekitaran pembelajaran sekolah-sekolah Malaysia. Hasil penulisan ini diharap dapat memberi gambaran lengkap berkenaan faktor-faktor penerimaan guru dan ianya mampu menjadi panduan kepada pelaksana polisi bagi menjayakan pendekatan Pembelajaran Teradun di Malaysia. ** Kata kunci: Pembelajaran teradun, E-pembelajaran, penerimaan, FROG (VLE)...

Article Published 2016 124 hits Available

10

Penguasaan penggunaan ICT dari aspek pedagogi dan teknikal dalam kalangan guru Matematik terhadap pencapaian murid

Shuhada Nasuha Hairol Azli

Abstract

Kajian ini dijalankan untuk menilai tahap dan hubungan bagi penguasaan penggunaan ICT dari aspek pedagogi dan teknikal dalam kalangan guru Matematik Sekolah Menengah Kebangsaan, serta pengaruhnya terhadap pencapaian murid berdasarkan pengalaman mengajar guru. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuantitatif melalui pendekatan kajian tinjauan. Instrumen kajian yang digunakan ialah satu set soal selidik yang merangkumi dua konstruk utama, iaitu aspek pedagogi dan aspek teknikal ICT. Seramai 136 orang guru Matematik Sekolah Menengah Kebangsaan di daerah Kuala Selangor telah dipilih sebagai responden kajian melalui teknik persampelan rawak berstrata. Analisis deskriptif yang melibatkan skor min digunakan bagi menjawab persoalan kajian pertama. Manakala bagi persoalan kajian kedua dan ketiga, analisis inferensi melibatkan korelasi Pearson dan ujian _ t tidak bersandar telah digunakan. Secara keseluruhannya, dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap penguasaan penggunaan ICT dalam kalangan guru .....

Thesis Published 2026 203 hits Available

Search Results

Filter

Specific Period

Recently Accessed