Kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk mengintegrasikan kaedah belajar melalui bermain dengan menggunakan bahan bantu mengajar yang menarik dalam pembelajaran khususnya pembelajaran Bahasa Inggeris. Kajian yang dijalankan ini telah menghasilkan satu produk iaitu permainan ‘Spelling Game’ yang berasakan literasi awal Bahasa Inggeris dalam kalangan kanakkanak. Kajian ini juga dijalankan menggunakan kajian reka bentuk dan Pembangunan serta Model ADDIE yang mengandungi 4 fasa. Instrumen kajian yang digunakan ialah insturmen soal selidik menggunakan Google Form. Kesahan kandungan Permainan ‘Spelling Game’ ini dilakukan oleh dua orang pakar bidang Pendidikan Awal Kanak-Kanak. Sampel kajian adalah melibatkan 60 orang yang terdiri daripada 30 orang guru dan ibu bapa/penjaga dan 30 orang pelajar di salah satu IPTA untuk menjawab soal selidik ini. Dapatan kajian bagi Analisis Keperluan Pembangunan Permainan ‘Spelling Game’ Berasaskan Literasi Awal Bahasa Inggeris dala.....

804 hits

Kajian ini merupakan kajian yang berkaitan dengan pembangunan Additional Machine, membantu meningkatkan kemahiran pembelajaran operasi tambah dalam matematik awal kanakkanak 4-6 tahun. Objektif kajian ini adalah berkenaan dengan keperluan pembangunan Additional Machine, membantu meningkatkan kemahiran pembelajaran operasi tambah dalam matematik awal kanak-kanak 4-6 tahun, membangunkan Additional Machine, membantu meningkatkan kemahiran pembelajaran operasi tambah dalam matematik awal kanak-kanak 4-6 tahun dan tahap kebolehan Additional Machine, membantu meningkatkan kemahiran pembelajaran operasi tambah dalam matematik awal kanak-kanak 4-6 tahun. Kaedah kajian yang digunakan dalam kajian ini ialah kaedah kuantitatif. Kajian kuatitatif yang digunakan untuk menganalisis dan mendapatkan sumber-sumber kajian serta menganalisis data-data yang bersifat nombor dan statistik. Dapatan kajian ini dijalankan untuk mendapatkan analisis data yang melibatkan keperluan dan kebolehgunaan pe.....

419 hits

The study purpose was to look at the relationship between fear of evaluation; fear of negative (FNE) and positive evaluation (FPE) and self-esteem among undergraduate students in UPSI. Research design used was correlational by utilizing an online questionnaire distributed over social media to collect data with 160 undergraduate students participating. Brief Fear of Negative Evaluation (BFNE) Scale, Fear of Positive Evaluation Scale (FPES) and Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), were employed. SPSS were performed by using the Pearson correlation. Results reveal a significant positive correlation (r = 0.355, p < 0.01) between FNE and self-esteem. However, FPE showed no significant relationship with self-esteem (r = 0.154, p > 0.05). Overall, fear of evaluation (combining FNE and FPE) exhibited a significant positive correlation with self-esteem (r = 0.258, p < 0.01). The findings contribute to the understanding of the intricate connections between fear of evaluation and selfes.....

515 hits

Kajian ini dijalankan adalah untuk membuat tinjauan serta gambaran menyeluruh mengenai tahap kecerdasan emosi dan kesihatan mental dalam kalangan guru pelatih pendidikan khas Universiti Pendidikan Sultan Idris sepanjang menjalani pembelajaran atas talian (E-Pembelajaran) sewaktu Covid-19. Selain itu, kajian ini juga dijalankan untuk melihat perbezaan dalam tahap kecerdasan emosi dan kesihatan mental dengan tempoh semester pembelajaran atas talian. Kajian ini berbentuk kuantitatif yang melibatkan responden dalam kalangan guru pelatih pendidikan khas UPSI. Seramai 48 orang responden yang dipilih terdiri daripada semester 1 sehingga 8 (A212) untuk menjawab borang soal selidik yang telah dihasilkan melalui medium Google Form sebagai instrumen kajian. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa tahap kecerdasan emosi guru pelatih Pendidikan khas UPSI berada pada tahap yang tinggi (Min = 4.02, SP= 0.479) manakala tahap kesihatan mental berada pada tahap sederhana dengan nilai (Min = 3.2.....

933 hits

Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kesediaan mengajar dari aspek pengetahuan dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) serta tahap pengaplikasian pembelajaran abad ke-21 (PAK21). Kajian ini turut menilai hubungan kesediaan mengajar antara pengetahuan dengan kemahiran TMK serta mengkaji hubungan kesediaan mengajar dengan pengaplikasian PAK21 dalam kalangan guru pelatih di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Pendekatan kuantitatif menggunakan kaedah tinjauan yang melibatkan sampel seramai 351 orang guru pelatih yang telah menjalani latihan mengajar 1 sebagai responden kajian. Sampel kajian dipilih dengan menggunakan teknik kaedah persampelan rawak berstrata berkadaran. Pengutipan data dilakukan dengan menggunakan borang soal selidik untuk mengetahui kesediaan mengajar guru pelatih dengan pengaplikasian PAK21. Data kajian dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 25 melibatkan analisis statistik deskrip.....

1554 hits

Keusahawanan dilihat sebagai salah satu kerjaya yang boleh diceburi oleh sesiapa sahaja termasuk pelajar Universiti. Tetapi, sejauh manakah keinginan pelajar universiti terutamanya terhadap bidang keusahawanan. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap keinginan keusahawanan terhadap pemboleh ubah tidak bersandar iaitu sikap keusahawanan dan kemahiran keusahawanan dalam kalangan mahasiswa dan mahasiswi Universiti Pendidikan Sultan Idris. Bagi menjelaskan hubungan antara tahap keinginan keusahawanan dengan sikap dan kemahiran keusahawanan, pengkaji menggunakan Teori Pemilihan Kerjaya Holland atau Teori Tipologi Holland. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan soal selidik bagi memenuhi proses pengumpulan data sebelum analisis data dibuat. Sampel kajian yang digunakan adalah sebanyak 376 orang mahasiswa dan mahasiswi UPSI yang menyambung pembelajaran dalam bidang Ijazah Sarjana Muda dan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang berada pada semes.....

473 hits

Kajian ini bertujuan menentukan pengaruh faktor keusahawanan terhadap niat memulakan perniagaan inovatif dalam kalangan mahasiswa Diploma Keusahawanan, UPSI. Faktor keusahawanan yang diuji terdiri daripada empat komponen iaitu Pendidikan Keusahawanan, Keupayaan Keusahawanan, Efikasi Kendiri Dalam Keusahawanan dan Sikap Keusahawanan. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan deduktif. Sampel kajian terdiri daripada 68 orang mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik pensampelan rawak mudah. Data dikumpul menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen. Data dianalisis menggunakan analisis Regresi Berganda. Hasil kajian mendapati Program Kurikulum mempengaruhi Keupayaan Keusahawanan secara positif dan signifikan (b=0.486, p=0.000), Keupayaan Keusahawanan mempengaruhi Efikasi Kendiri Dalam Keusahawanan secara signifikan (b==0.473, p=0.000) manakala Pendidikan Sosial mempengaruhi Efikasi Kendiri Dalam Keusahawanan secara negatif dan signifikan (b=-0.205, p=0.030). Efik.....

427 hits

Keusahawanan merupakan alternatif skop pekerjaan baru selain bekerja makan gaji yang mampu untuk mengurangkan kadar pengangguran dalam kalangan graduan lepasan universiti. Kemahiran keusahawanan perlu ada dalam diri setiap individu yang berhasrat untuk menceburi bidang keusahawanan. Namun, masih kurang kajian yang dilaksanakan untuk mengenal pasti kesan kemahiran keusahawanan terhadap budaya keusahawanan seseorang individu. Oleh itu, kajian ini dijalankan bagi mengenal pasti pengaruh kemahiran pengurusan, kewangan dan pemasaran terhadap budaya keusahawanan dalam kalangan pelajar Fakulti Pengurusan dan Ekonomi (FPE), UPSI. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel kajian ini terdiri daripada 320 orang pelajar FPE, UPSI yang dipilih melalui teknik pensampelan rawak mudah. Data yang dikutip menggunakan borang kajian soal selidik secara dalam talian dan dianalisis melalui analisis regresi berganda dengan menggunakan perisian Statistical Package For The Social Scienc.....

743 hits

Kajian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh kemahiran komunikasi, kemahiran profesionalisme dan kemahiran literasi teknologi ke atas kebolehpasaran graduan dalam kalangan mahasiswa Fakulti Pengurusan dan Ekonomi (FPE), semester 7 di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan kuantitatif iaitu borang soal selidik dengan menggunakan skala Likert lima mata melalui aplikasi google form. Sampel kajian terdiri daripada 235 orang mahasiswa tahun akhir, iaitu mahasiswa semester 7 Fakulti Pengurusan dan Ekonomi di Universiti Pendidikan Sultan Idiris (UPSI) menggunakan teknik pensampelan mudah. Analisis deskriptif digunakan untuk menerangkan profil responden. Manakala, analisis inferens, iaitu analisis regresi linear pelbagai digunakan untuk menguji pengaruh kemahiran komunikasi, kemahiran profesionalisme dan kemahiran literasi teknologi ke atas kebolehpasaran graduan. Hasil dapatan kajian menunjukkan pengaruh yang signifikan antara kemahiran.....

798 hits

Tekanan kewangan telah mencetuskan kesan yang berbeza. Kajian ini dijalankan adalah untuk menyenaraikan kesan tekanan kewangan yang dominan, mengkaji hubungan antara tekanan kewangan dengan kesan tekanan kewangan dan menentukan pengaruh tekanan kewangan terhadap kesejahteraan mahasiswa/i di Malaysia. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengumpulkan dan menghasilkan data numerikal yang kemudian dianalisis menggunakan statistik. Kajian tinjauan ini melibatkan 138 orang mahasiswa/i universiti awam di Malaysia yang dipilih secara persampelan berkelompok. Data kajian ini diperoleh melalui pengedaran borang soal selidik dan dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian SPSS. Korelasi Pearson dan analisis regresi linear digunakan untuk menguji hipotesis yang dicadangkan. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa terdapat hubungan dan pengaruh antara penglibatan pelajar serta kesejahteraan emosi dengan tekanan kewangan tetapi tiadanya hubungan dan peng.....

2119 hits