Kajian ini merupakan satu kajian koloberatif yang menggunakan pendekatan separa penyertaan untuk meninjau keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran sejarah dalam mewujudkan kesedaran tentang kepentingan pemupukan semangat patriotisme di kalangan pelajar. Lima unsur patriotisme sepertimana yang terdapat di dalam kurikulum sejarah iaitu bangga sebagai rakyat Malaysia, semangat setia negara, semangat kekitaan, berdisiplin dan berusaha diberi perhatian dalam kajian ini. Kajian ini dijalankan 3 buah sekolah di daerah Hulu Selangor. Data diperolehi dengan beberapa cara iaitu pemerhatian 6 waktu pelajaran sejarah yang dikendalikan ke atas 6 orang guru, temuduga dijalankan kepada seramai 18 orang iaitu 6 orang guru dan 12 orang pelajar dan membuat analisis Sukatan Pelajaran Sejarah Tingkatan Dua KBSM 1986 dan Pindaan 2000. Cara yang digunakan untuk menganalisis data adalah seperti berikut. Di mana pemerhatian dilakukan dengan menggunakan 2 borang iaitu borang penggunaan masa da.....

388 hits

Setiap tahun, program pembentukan pasukan dijalankan di pelbagai sektor kerajaan atau swasta. Di sebalik kekerapan menjalankan program tersebut, adalah penting untuk menilai sejauh mana program ini benar-benar berhasil. Dalam usaha melihat keberhasilan program tersebut, perlu ada satu standard atau instrumen yang disahkan. Justeru, kajian ini dijalankan untuk menilai kesahan dan kebolehpercayaan TimBuild Instrumen, iaitu instrumen penilaian kendiri bagi program pembentukan pasukan dalam kalangan kakitangan Universiti Pendidikan Sultan Idris. Lima orang pakar bidang dan dua orang pakar bahasa telah terlibat dalam proses mencari kesahan instrumen yang dibina. Hasil penilaian kesahan menunjukkan nilai kesahan pakar bidang secara keseluruhan adalah .87, manakala bagi kesahan pakar bahasa pula mencatatkan nilai .85. Proses kebolehpercayaan item TimBuild Instrument pula dilaksanakan kepada kumpulan kajian rintis iaitu seramai 40 orang. Hasil analisis pekali Cronbach Alpha (α) mencatatkan ni.....

599 hits

Gamesmanship is built on the principle that winning is everything. School athletes are encouraged to bend the rules wherever possible to gain a competitive advantage over their opponents. Therefore, the objective of this study was to identify the main moral decision-making in sports on behaviours among school athletes. Meanwhile, for the second and third objective of this study was to determine the differences of moral decision–making in sports on behaviours among school athletes between genders and sports. The study involved 220 school athletes who completed the Attitudes to Moral Derived Decision Making in Youth Questionnaire (AMDYSQ), which contains 24 items measuring athletes' moral decision-making in sports. Descriptive analysis was used to identify the main moral decision-making in sports on behaviors among school athletes. For inferential analysis, Independent T-Test was used to test the differences in moral decision-making on behaviors among school athletes between genders. M.....

248 hits

The perceptions of coaching competency in rugby union among Malaysian national coaches are investigated in this study. The goal was to acquire coaching competencies of what Malaysian national coaches believe it takes to be an effective coach according to World Rugby accreditation, rather than evaluating the skill or efficacy of the coaches engaged. In order to understand perspectives of effective coaching in the Malaysian national sport context as well as coaching tactics, this study used a qualitative research approach. A crucial component of the current research was the ability of participants to explain their personal interpretations of the world in which they live during interviews. Six coaches were questioned using the national rugby union coaches from Malaysia. This allowed for thorough explanations of what efficient competency coaches perform as well as the provision of details on how and why they carry out particular tasks. According to recent studies, an effective coach has a .....

284 hits

Kajian ini dijalankan bagi mengenal pasti keperluan untuk membangunkan modul pembelajaran berasaskan blended learning bagi tajuk Rekreasi dan Kesenggangan dalam Pendidikan Jasmani Tingkatan Empat. Kajian dilaksanakan melalui pendekatan kuantitatif menggunakan reka bentuk tinjauan. Platform Google Forms digunakan untuk mengedarkan borang soal selidik kajian. Instrumen kajian telah disebar luas secara rawak secara dalam talian melalui aplikasi Telegram dan Whatsapp. Seramai 64 orang guru Pendidikan Jasmani yang mengajar tingkatan empat telah menjawab soal selidik yang diedarkan. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil kajian mendapati 92.2% guru menyatakan persetujuan bahawa pendekatan blended learning bagi tajuk Rekreasi dan Kesenggangan dapat menarik minat murid. Kajian juga melaporkan 96.9% guru bersetuju dengan penggunaan bahan interaktif dan infografik dapat menarik minat murid. Kesukaran yang dinyatakan oleh guru bagi tajuk Rekreasi dan Kesenggangan adalah murid kurang pengetahuan.....

692 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan Modul LINE Pro bagi topik Pengaturcaraan Linear berasaskan STEM dalam Matematik Tambahan Tingkatan 5 yang mempunyai kesahan yang memuaskan. Kajian ini meggunakan reka bentuk Kajian Pembangunan (Developmental Research Design) dengan melibatkan penggunaan model ADDIE. Proses kesahan modul telah dilaksanakan oleh tiga orang pakar iaitu tiga orang guru Matematik untuk menilai modul tersebut. Seterusnya, dengan menggunakan persampelan bertujuan, seramai 36 orang murid Tingkatan 5 daripada salah sebuah sekolah di Kuala Kangsar, Perak telah dipilih untuk menentukan kebolehgunaan modul dengan melengkapkan soal selidik kebolehgunaan modul. Data dianalisis dengan menggunakan indeks kesahan kandungan (IKK) bagi menilai kesahan, manakala Cronbach Alpha bagi menilai kebolehpercayaan serta nilai min untuk melihat kebolehgunaan kit yang dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) Versi 23.0. Maklum balas dari.....

609 hits

Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan Modul K-Line dalam meningkatkan pemahaman pelajar Tingkatan Empat terhadap topik Ketaksamaan Linear dalam Dua Pembolehubah dalam kurikulum matematik Malaysia. Menggunakan reka bentuk kajian pembangunan, satu sampel 40 pelajar Tingkatan Empat dipilih melalui persampelan kemudahan. Kajian ini mengenal pasti cabaran yang signifikan dalam pemahaman konsep oleh pelajar, disebabkan oleh kurangnya bahan bantu pembelajaran yang berkesan, yang menghalang keupayaan mereka dalam menyelesaikan masalah dengan tepat. Oleh itu, terdapat keperluan yang mendesak untuk pembangunan yang mendalam terhadap bahan pembelajaran interaktif dan strategi pengajaran yang bertujuan meningkatkan kemahiran berfikir matematik pelajar. Objektif pembangunan Modul K-Line adalah untuk mengatasi keperluan ini dan meningkatkan pemahaman pelajar terhadap topik tersebut. Instrumen kajian, iaitu soal selidik kebolehgunaan, menilai empat konstruk: kebolehgunaan, kemesr.....

645 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah bahan bantu pembelajaran, iaitu kad imbas bagi standard kandungan penyediaan garam. Kajian ini juga bagi menguji kebolehgunaan kad imbas Salt Prep dari aspek kebergunaan, kepuasan, mudah diguna dan mudah dipelajari dalam kalangan pelajar kimia tingkatan 4. Kajian ini adalah kajian pembangunan yang menggunakan model ADDIE sebagai model reka bentuk instruksional. Kajian ini melibatkan 153 orang responden pelajar tingkatan 4 di tujuh buah sekolah menengah di daerah Port Dickson, Negeri Sembilan. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah borang penilaian kesahan kandungan dan soal selidik kebolehgunaan kad imbas Salt Prep. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Dapatan kajian menunjukkan nilai kesahan kandungan kad imbas Salt Prep ialah 100%. Nilai pekali alfa Cronbach bagi kebolehpercayaan soal selidik kebolehgunaan kad imbas Salt Prep adalah 0.965. Dapatan kajian kebolehgunaan kad imbas Salt Prep menunjukkan nila.....

401 hits

Students often struggle with understanding the rate of reaction due to traditional teaching methods and a technology integration gap. This study aims to evaluate Form 4 students’ ability to use Multiple Modes of Representation (MMR) in answering open-ended questions and their conceptual understanding of the rate of reaction. The research employed a quasi-experimental approach with a One-Group Pretest-Posttest Design, involving 107 Form 4 science stream students randomly selected from four intact classes. The study utilized understanding test and MMR rubric, consisting of pre-test and post-test. Instrument validity achieved an 80% agreement, while Intraclass Correlation Coefficient yielded a reliability score of 0.869. Data were collected and analysed descriptively and inferentially. After analysis, null hypothesis one (H01) and two (H02) were successfully rejected. This shows that there were significant differences in the mean of MMR scores in answering open-ended questions.....

764 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan permainan Grab Salt Candy (GSC) bagi standard kandungan penyediaan garam. Selain itu, kajian ini juga mengenal pasti kebolehgunaan permainan GSC bagi standard kandungan penyediaan garam dari aspek kebergunaan, kepuasan, mudah diguna dan mudah belajar dalam kalangan murid tingkatan 4. Reka bentuk kajian ini adalah kajian pembangunan berdasarkan model ADDIE. Kajian ini menggunakan dua instrumen, iaitu borang penilaian kesahan kandungan permainan GSC dan soal selidik kebolehgunaan permainan GSC. Kesahan kandungan permainan GSC memperoleh purata persetujuan pakar sebanyak 96.70%. Seramai 153 orang responden daripada enam buah sekolah menengah di daerah Port Dickson telah menjawab soal selidik kebolehgunaan. Dapatan kajian menunjukkan skor min untuk konstruk kebergunaan (M: 4.23, SP: 0.78), kepuasan (M: 4.42, SP: 0.72), mudah diguna (M: 4.24, SP: 0.79) dan mudah belajar (M: 4.25, SP: 0.78) telah mencapai tahap min yang tinggi. Kesimpulanny.....

430 hits