Pada era Society 5.0, penguasaan dalam bidang pendigitalan merupakan satu kemahiran yang wajib dikuasai oleh para pendidik. Hal ini kerana, pengajaran dan pembelajaran di sekolah tidak lagi terbatas pada pedagogi tetapi juga heutagogi, peeragogi dan cybergogi. Sehubungan itu, sebagai seorang Pembimbing Instruksional (SISC+) bukan sahaja memberi penekanan kepada membimbing guru terhadap Pembangunan Profesional (PP) guru di dalam bilik darjah mahupun perubahan kemahiran pedagogi yang lebih baik dalam pengajaran dan pembelajaran, malah Pembimbing Instruksional, SISC+ memberi penekanan ke atas amalan bimbingan berteraskan teknologi digital selaras dengan pendidikan masa kini mengikut landskap era Pendidikan 5.0. Rentetan daripada itu, kajian literatur ini dijalankan dengan pencarian artikel yang berkaitan "bimbingan instruktional" dan "teknologi digital" melalui capaian dalam pangkalan data seperti ERIC, ProQuest, Emerald dan Google Scholar. Bagi tujuan artikel ini, analisis dijalankan dan.....

426 hits

Kepimpinan sekolah merupakan salah satu faktor utama dalam memacu kecemerlangan sekolah. Kepimpinan transformasi pengetua merupakan satu keperluan untuk menghadapi perubahan drastik dalam pendidikan mengikut perkembangan semasa. Kertas konsep ini membincangkan tujuan kajian dilaksanakan iaitu mengetahui tahap kepimpinan transformasi pengetua, tahap keberkesanan mengikut persepsi guru, hubungan dan pengaruh antara kepimpinan transformasi dengan keberkesanan sekolah. Selain itu, model-model kepimpinan transformasi, kajian lepas dan metodologi berkaitan kajian ini turut dibincangkan. Kata Kunci: Kepimpinan transformasi, perubahan drastik, kecemerlangan sekolah..

427 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji amalan kepimpinan instruktional berkenaan menentukan kesediaan pekerja dalam menghadapi perubahan dan inovasi di tempat kerja terutamanya dalam proses pendigitalan dokumen. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk kajian secara tinjauan berdasarkan soal selidik. Ia melibatkan 30 orang pensyarah yang menjawat jawatan Ketua Jabatan/ Ketua Unit yang dipilih secara rawak di Politeknik Sultan Idris Shah. Data telah dianalisis menggunakan ujian deskriptif. Dapatan kajian terdiri dari elemen penyediaan sumber instruksional, eleman mengekalkan kadar kehadiran, elemen kajian pembangunan profesional pensyarah, kajian memaksimumkan masa intruksional, kajian memantau kemajuan pelajar, kajian maklum balas pengajaran pembelajaran,dan pelaksanaan kurikulum. Secara keseluruhannya, dapat dilihat bahawa ketua jabatan di Politeknik Sultan Idris Shah yang terlibat dalam kajian ini mengamalkan ciri-ciri kepimpinan instruksional dengan mengamalkan .....

528 hits

479 hits

474 hits

177 hits

376 hits

189 hits

158 hits

Special Education in Malaysia started in 1954 and it has provided opportunities for pupils with hearing disabilities to attend Special education under the Integrated Special Education Program (PPKI) until today. Various efforts have been carried out by the Special Education Division (BPK) Malaysian Ministry of Education (KPM) to help this group. This is clearly shown by the rapid changes in schools that make the teaching and learning approach of the 21st century (T&L) Islamic Education for Pupils with Special Needs also modified with today's technological developments. This study conducted a needs analysis survey on the development and usability of the ‘e-ibadah’ Application for teaching Islamic education for pupils with hearing disabilities in level two. This study is a quantitative descriptive study, and findings were reported using percentage, frequency, mean and standard deviation. The purposive sampling method was used to select 30 Special Education teachers from National Spec.....

481 hits