Kajian   ini   bertujuan   membandingkan   antara   pembelajaran   yang   menggunakan Perisian  Pembelajaran  Interaktif  (PPI)  dan  Perisian  Konvensional  dengan  melihat kesan  perisian ini  terhadap tahap pencapaian akademik dan motivasi serta penilaian perisian  terhadap   pelajar  berpencapaian  rendah  bagi  topik  Reka  Cipta   dalam  mata pelajaran  Kemahiran  Hidup   Bersepadu  (KHB).  Kajian  ini  juga  bertujuan  mengenal pasti  kesan  interaksi  antara  faktor   jantina,  motivasi  dan  penilaian  perisian  terhadap pencapaian  akademik  pelajar.  Kajian  ini   berbentuk  kuasi-eksperimen.    Kajian  ini melibatkan seramai 132 orang pelajar berpencapaian  rendah Tingkatan 3 daripada dua buah  sekolah  menengah  di  Daerah  Klang.  Ujian  pra,  ujian   pasca,  soal  selidik  telah digunakan  dalam  kajian  ini.  Sampel  kajian  dibahagikan  kepada   dua  kumpulan  iaitu kum.....

1586 hits

The  study  examines  the  relationship  between  Libyan  pre-service  English  language teachers’  speaking  anxiety  and  their  language  learning  autonomy.   Also,  the  students’  levels  of  speaking  anxiety  and  the  factors  that  shape  this  anxiety  were  computed.  In  addition,  the  students’  readiness  for  learning  autonomy  was  investigated.  Furthermore, the  correlation between the participants’ speaking anxiety and their oral performance was calculated.    In  achieving  the  research  objectives,  a  mix-method  research  approach  was employed.  The   quantitative  approach  was  utilized  using  two  students’  self-reporting scales  (speaking   anxiety  questionnaire  and  language  learning  autonomy  questionnaire) whereas the qualitative  approach was employed by conducting semi-structured interviews with   selected   students.   The    respondents  Â.....

1213 hits

Kajian  ini  bertujuan  menilai  pelaksanaan  Kurikulum  Standard  Reka  Bentuk  dan Teknologi  (KS   RBT)  Tingkatan  Satu  di  Sekolah  Menengah  Malaysia.  Penilaian dilakukan  menggunakan  model   penilaian  CIPP  yang  dipelopori  oleh  Stufflebeam (1971).  Aspek  yang  dinilai  adalah  aspek   konteks  dan  aspek  input.  Aspek  konteks merangkumi kesediaan guru, kursus guru dan kesesuaian  isi kandungan mata pelajaran RBT. Manakala aspek input pula merangkumi keupayaan pihak sekolah  menyediakan bahan kurikulum dan kemudahan fizikal untuk pelaksanaan mata pelajaran RBT. Reka bentuk   kajian  yang  digunakan  ialah  reka  bentuk  penilaian  program  menggunakan kaedah kualitatif.  Seramai lima orang responden telah terlibat dalam kajian ini. Teknik pengumpulan   data   adalah    melalui   temu   bual   dan   pemerhatian.   Senarai   semak digunakan  bagi  mengukuhkan  dapatan   kajian.  Dari  a.....

3773 hits

The  aims  of  the  study  was  to  examine  the  relationship  between  the  Green  Supply Chain  Management (GSCM) and Environmental Performance (EP) based on the six Kumpulan  Perubatan  Johor   (KPJ)  specialist  hospital  in  Selangor.  A  quantitative approach  used.  Data  from  132   respondents  from  professional  management  were collected  questionaires.  Data  were  analyzed   using  descriptive  analysis  technique, Pearson correlation analysis and multiple regression  analysis. The results showed all GSCM practices were significantly relate to EP. This research  found that there was a strong correlation between GM and EP factor (r=0.519, p=0.000), the second  highest among  GP  and  EP  factor  (r=0.516,  p=0.000),  then  ED  and  EP  (r=0.497,  p=0.000),  followed by the factor between RL and EP (r=0.479, p=0.000), and finally the factor between GD and  EP (r=0.404, p=0.000). As a conclusion, the study.....

2628 hits

Kajian  ini  bertujuan  untuk  menilai  tahap  pengetahuan  guru  terhadap  Kurikulum Standard    Sekolah   Rendah   Pendidikan   Khas   (KSSRPK)   Pendidikan   Jasmani Bermasalah  Pembelajaran   daripada  empat  aspek  utama  iaitu  kurikulum,  kemahiran dan  pengendalian,  pentaksiran  dan   pelaksanaan.  Seramai  122  orang  guru  Program Pendidikan  Khas   Integrasi  di  Daerah   Larut   Matang  dan  Selama  dipilih  secara pensampelan  rawak.  Data  dianalisis  menggunakan  statistik   deskriptif  dan  inferens. Hasil  kajian  mendapati  tahap  pengetahuan  kurikulum  guru  adalah   tinggi  (min  4.13, sisihan  piawai  0.41).  Tahap  pengetahuan  guru  terhadap  kemahiran  dan   keupayaan pengendalian  adalah  tinggi  (min  3.94,  sisihan  piawai  0.38),  dan  tahap   pengetahuan guru  terhadap  pentaksiran  adalah  tinggi  (min  3.94,  sisihan  piawai  0.41),   mana.....

1731 hits

Kajian  ini  adalah  bertujuan  untuk  meneroka  faktor  pelaksanaan,  kesan  dan  cabaran tanggungjawab  sosial  korporat  (TSK)  dalam  kalangan  usahawan  industri  fesyen  di Bandar   Baru  UDA.  Kajian  kualitatif  ini  dilakukan  ke  atas  sampel  seramai  enam usahawan yang  dipilih melalui persampelan bertujuan. Kaedah pengumpulan data yang telah  digunakan  ialah   temubual  bersemuka.  Data  temubual  telah  dianalisis  dengan menggunakan  analisis  tematik  di   mana  temubual  ditranskrip  secara  verbatim  dan dikodkan  untuk  mengenalpasti  tema-tema.   Kajian  ini  mendapati  majoriti  usahawan melaksanakan TSK untuk meningkatkan jenama butik di mata  masyarakat dan hanya sebilangan   sahaja    yang   ingin   membantu   masyarakat.   Walau    bagaimanapun, pelaksanaan   TSK   berupaya   meningkatkan   jenama   butik   tersebut   dan    membina hubungan  baik  dengan  p.....

2511 hits

This  study  aims  to  identify  the  relationships  between  influencing  factors  and  critical  thinking  skills  among  undergraduates  of  early  childhood  education  in  public  tertiary  institutions.  The  study also  analyses the  contribution of the  influencing  factors towards  critical thinking  skills.  Quantitative  approach  with  survey research  design  was  adopted for   this  study.  A  number  of  226  undergraduates  who  enrolled  in  early  childhood education   programme  from public  tertiary  institutions  were  chosen  as  the  respondents. Data  were   analysed  using  descriptive  and  inferential analyses.  The  descriptive  analysis explained  the   level  of critical thinking  skills  and  the  influencing  factors  of the  critical thinking  skills. The inferential statistics which involved Pearson correlation and multiple regression   analyses  explained  .....

1334 hits

Kajian  ini  bertujuan  untuk  membangunkan  sebuah  modul  pengajaran  kreatif  mata pelajaran kimia bagi tajuk Asid dan Bes  yang dinamakan modul Pengajaran Kreatif Asid Bes  Pendidikan STEM (PKAB-STEM). Kajian ini adalah kajian reka bentuk dan pembangunan  modul.  Modul   PKAB-STEM  dibangunkan  berdasarkan  Model  Proses Kreatif  Terarah  yang  melibatkan  empat   strategi  pengajaran  dan  pembelajaran  iaitu konstruktivisme,    inkuiri    penemuan,     pembelajaran    berasaskan    masalah    dan pembelajaran  berasaskan  projek.  Modul  ini  boleh   digunakan  dalam  pengajaran  dan pembelajaran   kimia   di   sekolah   menengah.   Modul   ini    dibangunkan   dalam   tiga peringkat  berdasarkan  model  reka  bentuk  Hannafin  dan  Peck,  iaitu   Fasa  1:  analisis keperluan,  Fasa  2:  mereka  bentuk  dan  Fasa  3:  pembangunan  dan   pelaksanaan. Penilaian dan penambahbaikan m.....

3540 hits

Tujuan  kajian  ini  adalah  untuk  menganggarkan  kos  masa  instruksional  yang  hilang akibat   daripada  ketidakberadaan  guru  dalam  bilik  darjah.  Kajian  ini  menggunakan pendekatan   kuantitatif  dengan  reka  bentuk  kajian  tinjauan.  Sampel  kajian  terdiri daripada   313 orang  guru   sekolah rendah dan menengah di daerah Muallim, Perak. Penganggaran  kos masa instruksional  yang hilang menggunakan Model Modal Insan. Dapatan  kajian  menunjukkan  bahawa  sebab  utama  guru   tiada  di  dalam  bilik  darjah kerana urusan rasmi dengan kekerapan ketiadaan  yang paling tinggi  ialah  pada hari Jumaat. Jumlah purata seorang guru tiada dalam bilik darjah ialah sebanyak 25 hari  setahun.  Manakala  purata  kadar  upah  mengajar  per  waktu  bagi  seorang  guru  ialah sebanyak   RM74.20.  Jumlah  kerugian  masa  instruksional  akibat  ketiadaan  seorang guru   dalam   bilik    darjah   bagiÂ.....

1007 hits

Kajian  ini  bertujuan  untuk  meninjau  persepsi  guru  dalam  penggunaan  buku  cerita terhadap pengajaran membaca bagi Bahasa Kadazandusun (BKD) dan  hubungannya dengan   strategi    pengajaran   guru   sekolah   di   Daerah   Keningau.   Menggunakan pendekatan   reka   bentuk    kuantitatif   dan   soal   selidik   sebagai   instrumen   kajian. Pemilihan  subjek  kajian   adalah  secara  rawak  iaitu  50  orang  dari  jumlah  populasi seramai  60  orang  guru  BKD.   Data  dianalisis  menggunakan  analisis  deskriptif  min, sisihan piawaian dan inferens yang  melibatkan ujian korelasi Pearson dan ujian Chi- Square  seterusnya  menerangkan  hubungan  antara   pembolehubah  kajian.  Kajian  ini mendapati bahawa guru masih menggunakan buku dalam Pengajaran  membaca BKD (M = 3.75, SD = 0.26). Manakala strategi yang digunakan oleh guru dalam pengajaran  membaca juga adalah positif dan memberi kesan .....

1699 hits