725 hits

5233 hits

7978 hits

3484 hits

1764 hits

Kajian ini bertujuan untuk menilai kesediaan guru, sokongan dan komitmen pentadbir, kemudahan prasarana dan peralatan, proses pengajaran dan pembelajaran, proses pentaksiran kompetensi pelajar serta pencapaian pelajar dalam program MPV. Model KIPP digunakan untuk menilai pelaksanaan kurikulum MPV berdasarkan objektif dan kerangka konseptual kajian. Kajian ini melibatkan seramai 110 responden guru dan 320 responden pelajar yang dipilih secara rawak berstrata. Instrumen yang digunakan adalah satu set soal selidik, protokol temubual dan senarai semak pemerhatian. Dapatan penilaian input menunjukkan bahawa guru mempunyai pengetahuan dan kemahiran teknikal tetapi perlu mempertingkatkan penguasaan pengetahuan dan kemahiran teknikal guru sesuai dengan perkembangan semasa. Dapatan juga menunjukkan pentadbir juga memberi sokongan dan komitmen dalam melaksanakan kurikulum MPV. Penilaian proses pula menunjukkan responden bersetuju bahawa proses pengajaran dan pentaksiran dilaksanakan dengan baik .....

1667 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pengetahuan pedagogikal isi kandungan (PCK) guru Matematik Tahun Satu yang melibatkan tiga komponen iaitu pengetahuan isi kandungan, pengetahuan pedagogi am dan pengetahuan pedagogi khusus dan meneroka bagaimana guru Matematik Tahun Satu yang baharu dan berpengalaman mengintegrasikan komponen-komponen PCK semasa mengajar di bilik darjah. Metodologi kajian yang digunakan adalah kaedah gabungan iaitu kajian tinjauan dan kajian kes. Pengumpulan data bagi kajian ini melalui dua fasa. Fasa pertama melibatkan 86 orang guru Matemtik Tahun Satu dengan menggunakan soal selidik bagi mengenal pasti tahap pengetahuan ketiga-ketiga komponen PCK dalam kalangan guru Matematik Tahun Satu di negeri Perlis. Manakala dalam fasa kedua, data dikumpul secara kualitatif untuk melihat amalan PCK guru matematik Tahun Satu dengan menggunakan protokol temu bual, pemerhatian di dalam bilik darjah, analisis dokumen serta catatan guru semasa pengajaran topik nombor bu.....

5953 hits

Tujuan utama kajian ini ialah untuk mengenal pasti sejauh mana tingkat kefahaman guru tentang Cukai Barangan dan Perkhidmatan atau dalam bahasa Inggeris lebih dikenali sebagai Goods and Service Tax (GST). Seramai 196 orang guru yang berkhidmat di sekolah-sekolah di sekitar Tanjung Malim mengambil bahagian dalam kajian ini. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini ialah kuantitatif dan instrumen kajian yang digunakan dalam penyelidikan ini ialah set borang soal selidik. Skala Likert (5 tahap) di gunakan sebagai pengukur iaitu minimum 1 ke maksimum 5 (paling tidak setuju ke paling setuju). Data yang diperoleh di proses dan dianalisis secara deskriptif untuk mendapatkan jawapan bagi menjawab objektif i, ii dan iii. Ujian ttest telah dijalankan bagi menjawab objektif ke iv. Kesemua data di analisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS)-Version 22. Dapatan kajian yang diperoleh menunjukkan Medium Televisyen, Perbincangan dengan rakan-rakan dan Surat Khabar .....

1276 hits

Kajian ini bertujuan untuk meneliti hubungan dan impak di antara mekanisme tadbir urus korporat dalaman dan luaran terhadap prestasi syarikat bagi syarikat-syarikat yang tersenarai di Bursa Malaysia dalam sektor Perdagangan dan Perkhidmatan dari tahun 2007 sehingga tahun 2013. Data di analisis dengan menggunakan Statistik Deskriptif, Korelasi Pearson, dan Regresi Linear Berganda. Statistik Deskriptif menjelaskan nilai purata, Korelasi Pearson menerangkan hubungan dan Regresi Linear Berganda pula menerangkan impak di antara mekanisma tadbir urus korporat dalaman dan luaran terhadap prestasi syarikat. Prestasi syarikat di ukur dengan menggunakan Pulangan Atas Aset (ROA) dan Tobin’s Q. Dapatan kajian menunjukkan saiz lembaga pengarah, kepakaran jawatankuasa audit, saiz jawatankuasa audit dan kualiti audit mempunyai hubungan yang signifikan dan positif dengan ROA dan Tobin’s Q. Bagi mesyuarat jawatankuasa audit pula, ia mempunyai hubungan yang signifikan dan positif terhadap Tobin’s .....

929 hits

Kajian tindakan ini bertujuan untuk menentukan keberkesanan inovasi pengajaran dalam penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid Tahun Lima. Rekabentuk kajian menggunakan dua gelung dalam pengajaran dan pembelajaran diadaptasi daripada Model Kajian Tindakan Kemmis & Mctaggart 1988. Pemilihan sasaran kajian dijalankan secara pensampelan bertujuan melibatkan 21 murid Tahun Lima di salah sebuah sekolah rendah dalam sebuah felda di Daerah Hulu Selangor selama sembilan minggu. Modul Intervensi MAGIC MATHS digunakan bagi meningkatkan pencapaian dan minat murid dalam subjek matematik. Pengkaji membangunkan MAGIC MATHS menggunakan perisian Microsoft Power Point dan Microsoft Visual Basic. Instrumen kajian yang digunakan adalah ujian pra dan ujian pasca, soal selidik, catatan refleksi, analisis dokumen, protokol temubual, pemerhatian, gambar dan rakaman video. Data dianalisis secara deskriptif dan kualitatif. Dapatan ujian pasca selepas lima sesi intervensi dalam gelung .....

3130 hits