Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kesediaan mengajar dari aspek pengetahuan dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) serta tahap pengaplikasian pembelajaran abad ke-21 (PAK21). Kajian ini turut menilai hubungan kesediaan mengajar antara pengetahuan dengan kemahiran TMK serta mengkaji hubungan kesediaan mengajar dengan pengaplikasian PAK21 dalam kalangan guru pelatih di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Pendekatan kuantitatif menggunakan kaedah tinjauan yang melibatkan sampel seramai 351 orang guru pelatih yang telah menjalani latihan mengajar 1 sebagai responden kajian. Sampel kajian dipilih dengan menggunakan teknik kaedah persampelan rawak berstrata berkadaran. Pengutipan data dilakukan dengan menggunakan borang soal selidik untuk mengetahui kesediaan mengajar guru pelatih dengan pengaplikasian PAK21. Data kajian dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 25 melibatkan analisis statistik deskrip.....

1187 hits

Keusahawanan dilihat sebagai salah satu kerjaya yang boleh diceburi oleh sesiapa sahaja termasuk pelajar Universiti. Tetapi, sejauh manakah keinginan pelajar universiti terutamanya terhadap bidang keusahawanan. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap keinginan keusahawanan terhadap pemboleh ubah tidak bersandar iaitu sikap keusahawanan dan kemahiran keusahawanan dalam kalangan mahasiswa dan mahasiswi Universiti Pendidikan Sultan Idris. Bagi menjelaskan hubungan antara tahap keinginan keusahawanan dengan sikap dan kemahiran keusahawanan, pengkaji menggunakan Teori Pemilihan Kerjaya Holland atau Teori Tipologi Holland. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan soal selidik bagi memenuhi proses pengumpulan data sebelum analisis data dibuat. Sampel kajian yang digunakan adalah sebanyak 376 orang mahasiswa dan mahasiswi UPSI yang menyambung pembelajaran dalam bidang Ijazah Sarjana Muda dan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang berada pada semes.....

385 hits

Kajian ini bertujuan menentukan pengaruh faktor keusahawanan terhadap niat memulakan perniagaan inovatif dalam kalangan mahasiswa Diploma Keusahawanan, UPSI. Faktor keusahawanan yang diuji terdiri daripada empat komponen iaitu Pendidikan Keusahawanan, Keupayaan Keusahawanan, Efikasi Kendiri Dalam Keusahawanan dan Sikap Keusahawanan. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan deduktif. Sampel kajian terdiri daripada 68 orang mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik pensampelan rawak mudah. Data dikumpul menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen. Data dianalisis menggunakan analisis Regresi Berganda. Hasil kajian mendapati Program Kurikulum mempengaruhi Keupayaan Keusahawanan secara positif dan signifikan (b=0.486, p=0.000), Keupayaan Keusahawanan mempengaruhi Efikasi Kendiri Dalam Keusahawanan secara signifikan (b==0.473, p=0.000) manakala Pendidikan Sosial mempengaruhi Efikasi Kendiri Dalam Keusahawanan secara negatif dan signifikan (b=-0.205, p=0.030). Efik.....

345 hits

Keusahawanan merupakan alternatif skop pekerjaan baru selain bekerja makan gaji yang mampu untuk mengurangkan kadar pengangguran dalam kalangan graduan lepasan universiti. Kemahiran keusahawanan perlu ada dalam diri setiap individu yang berhasrat untuk menceburi bidang keusahawanan. Namun, masih kurang kajian yang dilaksanakan untuk mengenal pasti kesan kemahiran keusahawanan terhadap budaya keusahawanan seseorang individu. Oleh itu, kajian ini dijalankan bagi mengenal pasti pengaruh kemahiran pengurusan, kewangan dan pemasaran terhadap budaya keusahawanan dalam kalangan pelajar Fakulti Pengurusan dan Ekonomi (FPE), UPSI. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel kajian ini terdiri daripada 320 orang pelajar FPE, UPSI yang dipilih melalui teknik pensampelan rawak mudah. Data yang dikutip menggunakan borang kajian soal selidik secara dalam talian dan dianalisis melalui analisis regresi berganda dengan menggunakan perisian Statistical Package For The Social Scienc.....

581 hits

Kajian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh kemahiran komunikasi, kemahiran profesionalisme dan kemahiran literasi teknologi ke atas kebolehpasaran graduan dalam kalangan mahasiswa Fakulti Pengurusan dan Ekonomi (FPE), semester 7 di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan kuantitatif iaitu borang soal selidik dengan menggunakan skala Likert lima mata melalui aplikasi google form. Sampel kajian terdiri daripada 235 orang mahasiswa tahun akhir, iaitu mahasiswa semester 7 Fakulti Pengurusan dan Ekonomi di Universiti Pendidikan Sultan Idiris (UPSI) menggunakan teknik pensampelan mudah. Analisis deskriptif digunakan untuk menerangkan profil responden. Manakala, analisis inferens, iaitu analisis regresi linear pelbagai digunakan untuk menguji pengaruh kemahiran komunikasi, kemahiran profesionalisme dan kemahiran literasi teknologi ke atas kebolehpasaran graduan. Hasil dapatan kajian menunjukkan pengaruh yang signifikan antara kemahiran.....

598 hits

Tekanan kewangan telah mencetuskan kesan yang berbeza. Kajian ini dijalankan adalah untuk menyenaraikan kesan tekanan kewangan yang dominan, mengkaji hubungan antara tekanan kewangan dengan kesan tekanan kewangan dan menentukan pengaruh tekanan kewangan terhadap kesejahteraan mahasiswa/i di Malaysia. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengumpulkan dan menghasilkan data numerikal yang kemudian dianalisis menggunakan statistik. Kajian tinjauan ini melibatkan 138 orang mahasiswa/i universiti awam di Malaysia yang dipilih secara persampelan berkelompok. Data kajian ini diperoleh melalui pengedaran borang soal selidik dan dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian SPSS. Korelasi Pearson dan analisis regresi linear digunakan untuk menguji hipotesis yang dicadangkan. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa terdapat hubungan dan pengaruh antara penglibatan pelajar serta kesejahteraan emosi dengan tekanan kewangan tetapi tiadanya hubungan dan peng.....

1593 hits

Kajian tentang kemahiran literasi awal dalam kalangan kanak-kanak taska di Malaysia masih terhad dan belum berkembang dengan lebih meluas lagi. Justeru, kajian ini dijalankan terhadap kanak-kanak taska untuk mengenal pasti kesan pelaksanaan aktiviti Modul Literasi Awal (MULA) terhadap kemahiran literasi awal mereka. Kajian ini berbentuk kuantitatif (kuasi-eksperimen) sepenuhnya yang melibatkan seramai 20 orang kanak-kanak berumur empat tahun yang terdiri daripada 10 orang kanak-kanak lelaki dan 10 orang kanak-kanak perempuan. Kanak-kanak tersebut dibahagikan kepada dua kumpulan secara sama rata iaitu kumpulan kawalan yang mendapat mendapat pelaksanaan aktiviti MULA dan kumpulan rawatan yang mendapat pembelajaran biasa. Kajian ini menjalankan ujian pra dan ujian pasca untuk mengenal pasti tahap kemahiran literasi awal kanak-kanak taska. Dapatan kajian menunjukkan; (a) tahap kemahiran literasi awal semua kanak-kanak taska yang sedia ada berada pada tahap Sederhana (skor antara 8 hingga 1.....

333 hits

Kemahiran Berfikir secara Kritis dapat melatih pelajar dalam menyuarakan pandangan, pendapat dan kritikan untuk mempengaruhi proses membuat keputusan serta penyelesaian masalah. Justeru tujuan kajian ini dilakukan oleh penyelidik adalah untuk mengkaji tahap penguasaan dan hubungan kemahiran berfikir kritis pelajar biologi tingkatan empat di Zon Rawang terhadap tahap pencapaian. Kajian ini dijalankan di dua buah sekolah terpilih di zon Rawang. Seramai 100 orang pelajar telah menjawab dua instrumen kajian iaitu Ujian Kemahiran Berfikir Kritis Watson-Glaser Critical Thinking Appraissal bentuk A (WGCTA) dan Ujian Pencapaian Kemahiran Berfikir Kritis (UPKK). Instrumen WGCTA mengandungi 80 item aneka pilihan yang terdiri daripada lima sub Ujian Kemahiran Berfikir Kritis iaitu Inferens, Mengusul Periksa Andaian, Deduksi, Intepretasi dan Penilaian Hujah. Instrumen ke dua iaitu UPKK terdiri daripada 9 soalan subjektif yang juga terdiri daripada 5 sub ujian yang sama. Hasil analisis ujian Khi Ku.....

278 hits

Kajian ini bertujuan menentukan kesan identiti profesional terhadap pengetahuan kurikulum prasekolah dalam kalangan guru tadika swasta. Tiga faktor identiti profesional iaitu kelayakan ikhtisas, pembangunan profesional dan pengalaman telah dikenal pasti dalam konteks Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) dijadikan panduan pembinaan konsep awal identiti profesional. Kajian berbentuk tinjauan ini melibatkan 269 guru dipilih secara rawak daripada populasi guru tadika swasta seramai 929 orang di daerah Gombak, Selangor. Instrumen kajian terdiri daripada satu set borang soal selidik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferens. Analisis ANOVA sehala mendapati terdapat perbezaan pengetahuan kurikulum prasekolah yang signifikan berdasarkan kelayakan ikhtisas [F(2, 266) = 3.05, p < 0.05] dan pembangunan profesional [F(5, 263) = 2.59, p < 0.05] responden tersebut. Perbandingan Post Hoc menggunakan ujian Tukey menunjukkan skor min pengetahuan kurikulum prasekolah bagi.....

374 hits

This research was conducted to identify factors that contribute to the students" performance in writing. Three research questions were formulated namely, what are the factors that hinder students" performance in writing, what are the factors that help students to write compositions in English, and what are the perceptions of students" towards writing compositions in English. The participants were fifteen (15) Form Three students of a selected private religious school in the district of Tanjung Malim, Perak. The students were selected based on preliminary observations, discussion with the teacher, analysis of previous examination results and pre-test. Participant observation, field notes, focus group interviews, questionnaires for both teacher and students, and content analysis were conducted for the purpose of data collection. Data collected from questionnaires was analysed using statistic software, SPSS 18.0, to obtain the mean and standard deviation of responses of the students and t.....

469 hits