Tujuan kajian eksperimental ini adalah untuk menentukan keberkesanan kaedah Orff dan Kodaly bagi  meningkatkan kefahaman pelajar tentang konsep muzik seperti ritma dan pie menggunakan violin.  28 pelajar Tingkatan Satu didedahkan pada dua jenis kaedah pengajaran yang berbeza yang dijalankan  selama 10 minggu. Pelajar kumpulan eksperimental diterapkan dengan kaedah Orff dan Kodaly  dengan menggunakan notasi ikon, pertuturan dan pergerakan badan manakala kumpulan dikawal  diterapkan dengan kaedah tradisional iaitu notasi biasa dimana kedua-duanya menggunakan pantun  kanak-kanak dan lagu rakyat tempatan sebagai repertoire. Soal selidik berkenaan minat dan  persepsi pelajar diberi pada permulaan dan penghujung minggu kajian. Pengkaji menggunakan  Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) untuk mendapatkan hasil sampel bebas ujian-t  untuk setiap kumpulan. Keputusan menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara  kedua-dua kumpulan pada ujian pra, .....

149 hits

This study examined the effectiveness of using explicit phonological awareness instructions in  helping six-year-old children learn to read in English. The instrument used  for delivering  the  explicit  phonological  awareness  instructions  was  the LeapFrog  SchoolHouse  program  and  the  instrument  for assessment  was the LeapTrack Assessment and Instruction System designed by  LeapFrog SchoolHouse Incorporation, USA. A classroom, called The Literacy Center, was set up to  house the equipment such as the LeapMat, LeapDesk, LeapPad and a computer installed with the  LeapTrack Assessment and Instruction System. These equipment were the support material and acted as  play-tools for the preschool children. The explicit instructions, which took place in  thirty-minute lessons, were delivered to twelve UPSI preschool children through out their 2006  school year. The lessons were conducted every day from Monday to Thursday for thirty-four weeks  using a .....

128 hits

Penyelidikan ini dijalankan untuk mengesan keberkesanan pendekatan pengajaran dan pembelajaran  secara kooperatif (STAD) dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual, di kalangan pelajar-pelajar  Tingkatan 2 SMK Bandar Baru, Seri Petaling, Kuala Lumpur. Sejumlah 64 orang pelajar dari dua buah  kelas dipilih sebagai sampel. Perbandingan dapatan daripada pendekatan dua kaedah pengajaran dan  pembelajaran adalah fokus utama bagi memperolehi jawapan terhadap persoalan dan hipotesis kajian.  Penyelidik mengenakan pendekatan pengajaran dan pembelajaran secara kooperatif melalui projek  studio/ amali terhadap kumpulan rawatan. Ujian Paired Samples T-Test digunakan untuk mengukur  pencapaian dengan melihat min ujian-pra dan ujian-pasca. Analisis Korelasi/Correlations terhadap  dapatan soal selidik dan senarai semak digunakan  bagi mengesan  hubungan antara   pembolehubah-pembolehubah dengan pendekatan pengajaran secara kooperatif.  ..

110 hits

Kajian  ini  bertujuan  membina  manual  pengajaran  tajuk  gelombang  bunyi menggunakan perisian  Visual Analyzer (VA) dan menilainya berdasarkan persepsi pakar dan guru. Manual ini dibina bagi  memperkenalkan kepada guru tentang bagaimana perisian VA dapat digunakan dalam aktiviti  pembelajaran inkuiri tajuk gelombang bunyi. VA dipilih kerana ia berupaya menganalisis gelombang  bunyi yang merupakan konsep abstrak kepada pelajar. Di samping itu, VA mudah diperoleh dan boleh  diadaptasi kepada Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah bagi Fizik. Manual ini dibina berdasarkan  model ASSURE dan dinilai berdasarkan kesesuaiannya dari aspek objektif, isi kandungan, reka bentuk  dan persembahan serta kesesuaian manual untuk digunakan sebagai sumber rujukan guru. Skala Likert  empat poin digunakan dalam borang penilaian manual. Responden kajian terdiri daripada empat orang  pakar dalam bidang fizik serta mempunyai pengetahuan tentang VA dan 30 orang guru di beberapa  b.....

107 hits

Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti peranan pendidikan informal terhadap kelangsungan  reka bentuk barang kemas oleh tukang emas tersohor Hassan Mohamad. Kajian ini juga dijalankan untuk  menganalisis implikasi pendidikan informal beliau yang dipelajari secara turun-temurun terhadap  reka bentuk barang kemas yang dihasilkannya. Pendekatan kualitatif dengan reka bentuk kajian kes di  Kota Bharu, Kelantan telah digunakan dalam kajian ini. Pemilihan subjek kajian iaitu Hassan Mohamad  adalah berdasarkan kepada pengalaman, kemahiran, kehalusan kerja tangan (workmanship) dan legasi  beliau dalam pertukangan barang kemas yang sukar ditandingi oleh tukang emas yang lain. Tiga jenis  instrumen yang digunakan dalam kajian ini iaitu temu bual, pemerhatian, dan analisis dokumen. Data  kualitatif daripada temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen telah dianalisis secara tematik.  Tema utama yang timbul daripada temu bual adalah pendidikan informal secara turun-menurun.....

116 hits

Kajian ini adalah bertujuan unruk mengkaji keberkesanan aktiviti pembinaan herbarium dalam pembelajaran  topik Kepelbagaian Tumbuhan bagi mata pelajaran Sains tingkatan 2. Populasi kajian terdiri daripada 160 orang pelajar tingkatan 2 Sekolah Menengah  Kebangsaan Ringlet Cameron Highlands, negeri Pahang. Seramai 80 orang pelajar sebagai kumpulan  eksperimen yang telah mengikuti aktiviti pembinaan herbarium dan 80 orang pelajar sebagai kumpulan  kawalan yang telah mengikuti pembelajaran kaedah biasa dengan membuat folio bagi topik Kepelbagaian  Tumbuhan telah dipilih secara persampelan bertujuan. Pengkaji telah menyediakan satu set soalan  Ujian Pra yang mengandungi 30 soalan beraneka pilihan bagi pelajar. Kedua-dua kumpulan pelajar  telah menjawab sebelum aktiviti pembelajaran dijalankan. Selepas Ujian Pra diberi. Aktiviti  pembinaan herbarium untuk kumpulan eksperimen dan pembelajaran kaedah biasa untuk kumpulan kawalan  telah ditadbir. Selepas 3 sesi aktiviti pembe.....

65 hits

Sastera kanak-kanak atau dalam bahasa Arabnya Adab al-Atfal merupakan pengucapan indah yang  merangkumi pelbagai bentuk puisi dan prosa sama ada secara lisan mahupun bertulis digubah khusus  untuk kanak-kanak. Kanak-kanak mempunyai kecenderungan semulajadi terhadap cerita-cerita yang  menarik antaranya cerita binatang. Kajian ilmiah ini bertujuan mengetengahkan  cerita  binatang   Melayu dan Arab. Kajian  ini menggunakan metod analisis tinjauan kesusasteraan, temuramah dengan  pakar sastera kanak-kanak di Terengganu dan pembikin filem animasi tempatan,  kaedah  pemerhatian   di  Sekolah  Tadika  Yayasan  Islam Cawangan Chendering, Kuala Terengganu dan perbandingan antara  cerita binatang Melayu dan Arab. Fokus kajian ini lebih menjurus kepada fungsi cerita  binatang   Melayu-Arab,  keberkesanan  fungsi  cerita  binatang Melayu-Arab dalam memberikan manfaat atau  kesan positif kepada proses pembelajaran dan pengajaran kanak-kanak dan interpretasi simbo.....

60 hits

Visual Art Education (VAE) teachers often face challenges in acquiring traditional materials for pottery and weaving, limiting instruction to theoretical aspects without practical application. This study aims to address the gap by exploring the use of alternative materials such as cement-based composites and recycled materials for teaching pottery and weaving at the secondary school level. Concurrently, the aim is to develop a comprehensive media kit to improve VAE teachers' pedagogical knowledge, teaching skills and foster creativity among students through practical experience in pottery and weaving. This research employs qualitative methods, involving 75 undergraduates and 33 secondary school VAE teachers. Data collection methods include interviews, questionnaires, workshops and field notes conducted at a local university and six secondary schools. The design and development of the proposed media kit follow the ADDIE Model, and incorporates Ausubel's Meaningful Learning Theory to fac.....

58 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui kesediaan belajar para pelajar dan guru sem menggunakan  komputer sebagai alat bantu pembelajaran reka bentuk grafik di sekolah menengah program Komputer  Dalam Pendidikan  (KDP). Kajian tentang kesediaan belajar menjurus kepada pengetahuan sedia ada  pelajar serta guru seni tentang literasi komputer, prasarana sekolah, perspektif pihak pengurusan  sekolah, reaksi guru seni serta respons para pelajar terhadap rancangan pembelajaran berbantukan  komputer untuk mata pelajaran seni. Kajian kes pelbagai tempat ini menggunakan pendekatan  penyelidikan kualitatif. Responden kajian terdiri daripada 153 orang pelajar-pelajar seni dan 3  orang guru seni di tiga buah sekolah menengah program Komputer Dalam Pendidikan dalam Daerah Kinta,  Perak. Data dikumpulkan melalui pemerhatian, temu bual dan soal selidik berbentuk  soalan   berstruktur.  Walaupun  analisis  kajian  mendapati  wujudnya ketidaksamaan pengetahuan dan  pengaplikas.....

74 hits

Kajian ini bertujuan mengenalpasti kompetensi guru Kelas AI-Quran dan Fardu Ain (KAFA) di Sekolah  Agama Negeri Johor (SANJ). Model kompetensi bungkah air batu (iceberg competency model) oleh  Spencer dan Spencer digunakan dalam  kajian ini. Kajian ini merupakan satu kajian deskriptif yang  menggunakan instrumen soal selidik kepada guru KAFA yang terdiri daripada 120 orang guru KAFA di 10  buah Sekolah Agama Negeri Johor yang terpilih sebagai sampel kajian. Sampel kajian dipilih secara  rawak. Pengumpulan data maklumat diperoleh melalui soal selidik dan analisis secara kuantitatif  Analisis data dalam kajian ini menggunakan kekerapan, peratus, min, ujian-t dan ANOVA. Dapatan  kajian menunjukkan bahawa kompetensi guru KAFA bagi keempat-empat aspek iaitu pengetahuan kurikulum  KAFA iaitu interprestasi tinggi (min=3.78,sp=0.29), pengetahuan pedagogi dalam program KAFA iaitu  interprestasi tinggi (min=3.90,sp=0.53), pelaksanaan penilaian yang dilakukan dalam program KAFA.....

50 hits