Relational bullying is a type of bullying that harm others by purposeful manipulation and damaging of their peer relationship. Although it is a type of bullying that is prevalent among adolescents, it has not been particularly studied in the context of Malaysian adolescents, despite growing number of empirical studies on bullying behaviour among adolescents in Malaysia. This qualitative study aims to understand the way female adolescents perceive and experience relational bullying among their peers. Five female students age between 13 to 15 years old was selected to participate in semi-structured interview individually. Five distinct themes were identified: a) defining relational bullying, b) normalisation of relational bullying, c) negative impacts of relational bullying, d) predisposed influenced to relational bullying behaviour and e) coping with relational bullying. Based on these themes, The Adolescent’s Relational Bullying Model was developed to further explained its interconne.....

283 hits

Tingkah laku prososial merujuk kepada tindakan atau aktiviti yang dilakukan dengan tujuan membantu atau memberi manfaat kepada individu lain tanpa mengharapkan sebarang ganjaran. Salah satu faktor yang boleh menyumbang kepada tingkah laku prososial adalah empati. Kajian ini dilaksanakan dengan tujuan mengenal pasti hubungan antara empati dan tingkah laku prososial dalam kalangan mahasiswa Ijazah Sarjana Muda Bimbingan dan Kaunseling tahun pertama iaitu di Universiti Awam di UPSI. Mahasiswa tahun pertama program ini dipilih sebagai responden melalui kaedah persampelan rawak mudah. Soal selidik Interpersonal Reactivity Index (IRI) dan Prosocial Tendencies Measure (PTM) digunakan untuk mengukur tahap empati dan tingkah laku prososial. Analisis data dalam kajian ini menggunakan korelasi Pearson untuk mengenal pasti hubungan antara empati dan tingkah laku prososial. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat peningkatan dalam tingkah laku prososial yang berkaitan dengan tahap empati yang lebi.....

164 hits

Tingkah laku prososial merujuk kepada tindakan atau aktiviti yang dilakukan dengan tujuan membantu atau memberi manfaat kepada individu lain tanpa mengharapkan sebarang ganjaran. Salah satu faktor yang boleh menyumbang kepada tingkah laku prososial adalah empati. Kajian ini dilaksanakan dengan tujuan mengenal pasti hubungan antara empati dan tingkah laku prososial dalam kalangan mahasiswa Ijazah Sarjana Muda Bimbingan dan Kaunseling tahun pertama iaitu di Universiti Awam di UPSI. Mahasiswa tahun pertama program ini dipilih sebagai responden melalui kaedah persampelan rawak mudah. Soal selidik Interpersonal Reactivity Index (IRI) dan Prosocial Tendencies Measure (PTM) digunakan untuk mengukur tahap empati dan tingkah laku prososial. Analisis data dalam kajian ini menggunakan korelasi Pearson untuk mengenal pasti hubungan antara empati dan tingkah laku prososial. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat peningkatan dalam tingkah laku prososial yang berkaitan dengan tahap empati yang lebi.....

345 hits

Burnout, coping strategies, and psychological well-being are critical aspects of a counsellor-in-training's (CIT) professional development. In the demanding field of counselling, CITs often face various stressors, making it important to understand the factors that affect their mental health and resilience. This study aims (1) To describe demographics characteristics (age, gender, ethnicity) among CITs, (2) To identify level of burnout, coping strategies and psychological well-being among CITs, and (3) To determine the relationships between burnout, coping strategies and psychological well-being among CITs. This study used quantitative correlational research design. The purposive sampling method was employed to select respondents, based on specific criteria relevant to the study’s objectives. The data were collected using self-administered questionnaires to 406 counsellors-in-training in six universities in Malaysia. The set of questionnaires were divided into four parts measuring dem.....

201 hits

Buli telah menjadi isu dan menjadi perhatian serius oleh banyak pihak. Kejadian buli dalam kalangan pelajar sekolah di negara ini merupakan kejadian yang sering berlaku di sekolah. Pelbagai faktor telah menyebabkan berlakunya kes buli di sekolah. Faktor diri sendiri, keluarga, persekitaran dan media sosial menjadi punca utama terjadinya isu buli di sekolah. Oleh itu, terdapat pelbagai pendekatan yang digunakan oleh guru bimbingan dan kaunseling dalam usaha mengendalikan tingkah laku buli pelajar di sekolah. Kajian ini dilaksanakan dengan menemubual 3 orang guru bimbingan dan kaunseling di Negeri Sembilan untuk mengenalpasti pendekatan kaunseling yang dilaksanakan oleh kaunselor sekolah dalam mengendalikan masalah disiplin buli dalam kalangan pelajar sekolah menengah. Objektif khusus kajian ini iaitu untuk mengkaji pengalaman dan pendekatan kaunselor dalam mengendalikan isu buli dalam kalangan pelajar sekolah menengah serta meneroka strategi bimbingan yang digunakan oleh kaunselor dalam.....

429 hits

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk meneroka bentuk tekanan, faktor tekanan, kesan tekanan dan strategi yang diambil oleh murid Orang Asli untuk menangani masalah tekanan. Kajian kes kualitatif dijalankan di se buah sekolah menengah daerah Kuantan ke atas lima orang murid Orang Asli. Data dianalisis menggunakan Model 3C Lichtman menggunakan aspek Koding, Kategori dan Konsep. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat sebanyak 10 tema termasuk tekanan akademik, te kanan emosi, tekanan keluarga, kesan fizikal, kesan emosi, kesan tingkah laku, kesan sosial, daya tindak berfokuskan pengelakan, daya tindak berfokuskan makna, dan daya tindak sosial. Hasil kajian ini mencadangkan keperluan intervensi khusus dalam pendidik an dan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling yang disesuaikan dengan cabaran unik yang dihadapi oleh murid Orang Asli. Implikasi untuk aspek pendidikan dan sokongan kaunseling turut dibincangkan. Kata kunci: t ekanan, m urid O rang Asli, strategi daya tindak..

162 hits

Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah merupakan suatu perkhidmatan yang penting bukan sahaja kepada murid aliran perdana malahan juga kepada murid yang tidak berkeupayaan dalam pembelajaran. Dianggarkan sebanyak 10 peratus murid dalam kalangan Murid Berkeperluan Khas (MBK) yang menjalani sesi persekolahan dalam aliran pendidikan khas di sekolah. MBK turut memerlukan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sepertimana murid-murid lain yang berada dalam arus perdana. Jelaslah perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sangat penting dalam pembangunan modal insan murid golongan ini di sekolah. Justeru, kajian ini dijalankan untuk meneroka isu dan cabaran yang dihadapi oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling (GBK) di sekolah serta meneroka strategi yang digunakan dalam membantu murid ketidakupayaan dalam pembelajaran menguruskan tuntutan keperluan psikologi dan persekolahan mereka. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rekabentuk kajian kes yang melibatkan empat orang GBK yang.....

578 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara tingkah laku mencederakan diri dan strategi daya tindak dalam kalangan mahasiswa perempuan di universiti. Kajian kuantitatif berbentuk tinjauan telah digunakan. Seramai 200 orang responden telah dipilih secara persampelan mudah untuk menjawab instrumen yang diberikan. Alat ukur tersebut terdiri daripada empat bahagian iaitu mengukur tahap keseriusan tingkah laku mencederakan diri, jenis-jenis tingkah laku mencederakan diri, sebab-sebab tingkah laku mencederakan diri dan strategi daya tindak dalam kalangan mahasiswa perempuan di sebuah universiti awam Perak. Data kajian dianalisis menggunakan Pakej Statistik Sains Sosial iaitu SPSS versi 27.0 secara deskriptif dan inferensi. Dapatan kajian menunjukkan 51.8% pelajar perempuan universiti melaporkan tahap yang sangat serius dalam tingkah laku mencederakan diri dan 37% responden melaporkan pada tahap tingkah laku mencederakan diri yang serius. Antara jenis-jenis tingkah laku menceder.....

331 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan dan kesan ihsan kendiri dan mindfulness terhadap efikasi-kendiri kaunseling kaunselor pelatih. Kajian ini melibatkan 116 orang responden yang terdiri daripada kaunselor pelatih yang sedang menjalani internship di organisasi. Terdapat tiga instrumen kajian yang digunakan untuk mengukur pemboleh ubah iaitu Skala Ihsan Kendiri, Five-Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ) dan Counseling Self Estimate Inventory (COSE). Dapatan kajian menujukkan terdapat hubungan dan kesan yang positif antara ihsan kendiri dan mindfulness terhadap efikasi-kendiri kaunseling kaunselor pelatih. Implikasi daripada kajian ini menunjukkan bahawa memasukkan elemen ihsan kendiri dan mindfulness dalam pendidikan kaunseling akan membantu meningkatkan keupayaan dan keyakinan diri kaunselor pelatih dalam mengendalikan sesi kaunseling. Kata kunci: Ihsan kendiri, mindfulness, efikasi-kendiri kaunseling, kaunselor pelatih..

236 hits

Effective leadership among teachers is essential to produce a productive generation in the future. Various initiatives have been taken to improve teacher leadership but these efforts are focused on teacher leaders in service. Therefore, one of the approaches that can be taken is to introduce leadership elements as early as teacher preparation at the teacher preparation stage. In relation to that, this study aims to examine the development needs of a Competent Pre-service Teacher Leadership Model based on the views of student affairs officers from Institute of Teacher Education Malaysia (IPGM). In order to answer the research objectives, the qualitative method using interviews was used to two student affairs officers at the Malaysian Teacher Education Institute. Informants are selected based on several criteria such as involvement in student representative council as advisor and leadership experience. The data analyzed using thematic analysis report three leadership needs of the develop.....

252 hits