Kajian ini bertujuan mengenal pasti impak Pelabuhan Klang terhadap perkembangan sosioekonomi di Selangor bermula tahun 1972 sehingga tahun 2010. Pendekatan kajian adalah berdasarkan kaedah kualitatif dengan reka bentuk analisis dokumen dan manuskrip telah dipilih untuk menjawab empat soalan kajian dengan perolehan sumber utama seperti dokumen dan manuskrip yang terdapat di Arkib Negara Malaysia iaitu fail-fail dan Laporan tahunan, Colonial Office Record, District Office Report, fail Setiausaha Kerajaan Negeri Selangor, dan minit mesyuarat. Selain itu, kajian juga dijalankan di perpustakaan universiti awam di Malaysia, perpustakaan negara, dan perpustakaan National University of Singapore. Dapatan Kajian menunjukkan bahawa Pelabuhan Klang berjaya melonjakkan pendapatan ekonomi negeri Selangor dengan munculnya banyak peluang perniagaan dan pelaburan. Kemajuan ketara Pelabuhan Klang dapat dilihat semenjak pengenalan Lembaga Pelabuhan Klang (LPK) pada tahun 1972 yang memberi tumpuan kepada.....

179 hits

Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) merupakan salah satu kaedah pembelajaran yang dilaksanakan di Pusat Anak PERMATA Negara (PAPN). Tujuan kajian ini adalah untuk meneroka kemahiran pendidik dalam pelaksanaan PBP di PAPN, meninjau keberkesanan PBP dalam proses perkembangan awal kanak-kanak dan meneroka tahap kolaborasi ibu bapa dan pendidik dalam pelaksanaan PBP di PAPN. Kaedah temu bual telah digunakan bagi mendapatkan maklumat daripada lima (5) orang pendidik PAPN yang pernah menjalankan PBP. Kajian ini telah menggunakan analisis bertema dalam membentangkan dapatan kajian iaitu; kemahiran pendidik dalam menjalankan PBP, kesan PBP dalam pembelajaran kanak-kanak dan kolaborasi bersama ibu bapa. Dapatan menunjukkan PBP di PAPN dapat dilaksanakan dengan baik dan dapat memberi impak positif kepada pembelajaran kanak-kanak, justeru pelaksanaan PBP bersama kanak-kanak 1 - 4 tahun perlu diteruskan. Kata kunci: pembelajaran berasaskan projek (PBP), kaedah PBP berkesan pelaksanaan aktiviti p.....

240 hits

Guru prasekolah di Malaysia menghadapi masalah dalam pengajaran komponen sosioemosi disebabkan kurangnya alat bantu mengajar, struktur dan panduan yang khusus. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengetahuan sosioemosi guru dalam memupuk moral kanak-kanak pasca pandemik COVID-19. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dimana soal selidik digunakan sebagai instrumen kajian untuk mengumpul data. Kajian ini dilaksanakan terhadap 124 orang guru TABIKA PERPADUAN negeri Perak dan Selangor. Data yang di analisis menggunakan Statistical Package For The Social Science Version 27 (SPSS 27). Dapatan kajian menunjukkan bahawa 75.0% guru mewujudkan rangsangan dalam pengajaran dan pembelajaran yang mendorong perkembangan sosioemosi dalam memupuk moral kanak-kanak, 71.8% guru mengambil kira faktor-faktor yang mempengaruhi kemahiran sosioemosi kanak-kanak dalam memupuk moral kanak-kanak, 67.7% guru menggunakan kaedah pengajaran yang menumpukan aspek kemahiran sosioemosi dalam memupuk mora.....

205 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti peranan dan cabaran guru semasa pelaksanaan aktiviti main bebas di tadika. Kajian ini adalah kajian kuantitatif berbentuk tinjauan yang menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen kajian. Borang soal selidik diedarkan melalui aplikasi Google Form melibatkan seramai 108 orang responden yang terdiri daripada kalangan guru tadika di negeri Selangor. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan perisian Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 26. Dapatan menunjukkan bahawa guru paling banyak berperanan sebagai pemerhati semasa pelaksanaan aktiviti main bebas dengan nilai min sebanyak 4.13 (sp=0.948). Manakala dalam aspek cabaran dapatan menunjukkan guru tidak menghadapi cabaran yang ketara dengan nilai purata min keseluruhan berada pada tahap sederhana iaitu 2.93 (sp=0.688). Kajian ini memberi gambaran bahawa guru tadika di negeri Selangor mempunyai kompetensi yang baik dalam mengendalikan aktiviti main bebas sebagai salah s.....

215 hits

Inclusive early childhood education is a best practice for ensuring equal quality education, social experiences, learning, or developing for all children, including those with special educational needs and disabilities. However, autistic children often face isolation, exclusion, or marginalisation until restriction in early childhood educational opportunities to fulfilment their differentiated needs. Teachers play a vital role in implementing inclusive education. Therefore, this study aimed to examine in-service preschool teachers’ knowledge on ASD characteristics, their attitude, and self-efficacy towards inclusion of autistic children. A quantitative, cross-sectional survey was conducted with 152 Malaysian in-service mainstream preschool teachers using non-probability of snowball sampling. The findings indicated that most of the preschool teachers in this study had an average knowledge on ASD characteristics, as well as their attitude, and self-efficacy towards the inclusion of aut.....

222 hits

This study explores the integration of socio-emotional learning (SEL) competencies in early childhood education through interactive  storytelling with Big Books. It evaluates how storytelling sessions in a kindergarten setting promote SEL development, focusing on themes like self-awareness, empathy, and problem-solving. The research also  examines  how  characters,  settings,  and  events  foster  SEL growth.  Additionally,  creative  storytelling techniques such as varied voice modulation, body language, and interactive prompts are analyzed for their role in enhancing children’s emotional understanding and encouraging social interaction. The study employsqualitative methods, including interviews with preschool teachers and observations of children aged 4 to 6. Data collection is  based  on  evaluations  by  kindergarten  teachers,  who  assess  the  programme's  effectiveness  using  SEL competency integration and storytelling techniques. Thematic analysis i.....

532 hits

This study examines the evolution of educational organization management by analyzing literature from 2016 to 2024. A total of 84 studies were reviewed, with 40 critically selected for detailed analysis. Key challenges identified include digital management, emotional well-being of teachers, policy and time constraints, knowledge management, social diversity, and personnel management. Notably, the influence of technological advancements, such as AI and IoT, plays a significant role in shaping organizational strategies. These advancements, while improving efficiency, also introduce complexities that require thoughtful management solutions. The review highlights that prioritizing a human-cantered approach, integrating technology with customized strategies, can lead to more effective educational management. This approach helps institutions navigate evolving challenges, ensuring better outcomes in an increasingly complex educational landscape. Keywords: Educational organization management,.....

186 hits

Kajian  ini  bertujuan  membangunkan Go!  Go!  Get  It  CleanGamesbagi  kanak-kanak  6  tahun.  Reka  bentuk  kajian adalah berdasarkan Model ADDIE yang melibatkan lima fasa iaitu, analisis, reka bentuk, pembangunan, perlaksanaan, dan  penilaian.  Pensampelan  kajian  menggunakan  pensampelan bertujuan.  Sampel  kajian  melibatkan limafasa,  tiga orang guru tadika bagi fasa analisis, seorang pakar bagi kesahan bagi fasa reka bentuk dan pembangunan, dan seorang kanak-kanak difasa perlaksanaanserta  penilaian kebolehgunaan.Instrumen kajian  yang digunakan adalah protokol temubual, iaitu Analisis Keperluan Go! Go! Get It Clean Games, Borang Penilaian Pakar mengenai Reka Bentuk dan Pembanguan Go! Go! Get It Clean Games, dan Senarai Semak Kebolehgunaan Go! Go! Get It Clean Games.  Kesemua instrumen telah   mendapatkan   kesahanpakar.   Dapatan bagi   fasa   analisis   mendapati   wujud   keperluan   untuk membangunkan  kit permainanuntuk pengajara.....

225 hits

Kajian ini bertujuan untuk untuk mengkaji persepsi guru TADIKA terhadap dua objektif kajian yang ditentukan iaitu melihat tahap pengetahuan guru TADIKA terhadap kepentingan konsep nombor dan mengenal pasti kaedah pengajaran yang sesuai untuk diaplikasikan selepas pandemik COVID-19. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk kajian tinjauan telah digunakan dalam kajian ini. Pemilihan sampel kajian dijalankan secara persampelan bertujuan melibatkan 108 sampel guru TADIKA yang berada dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak di sektor kerajaan mahupun swasta. Instrumen kajian yang digunakan adalah borang soal selidik. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 29.0. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan secara langsung antara tahap pengetahuan guru terhadap konsep nombor dengan kaedah pengajaran yang sesuai untuk diaplikasikan selepas pandemik COVID-19. Hal ini kerana sampel kajian mengetah.....

203 hits

Penyelidikan ini akan mengkaji dua isu: (1) Bagaimanakah guru menyelia pelajar dalam pengajaran fiqh Toharoh di Pondok Selangor Shah Alam? (2) Apakah proses pengajaran fiqh di Pondok Selayang Shah Alam? (3) Apakah langkah yang boleh diambil untuk mengatasi masalah dalam pengajaran fiqh di Pondok Selangor Shah Alam? Penyelidikan ini bermotifkan masalah ramai pelajar tidak memahami cara bersuci yang betul mengikut syariat Islam. Lebih-lebih lagi ketika hendak berwuduk, mereka masih cenderung untuk berwuduk sahaja tanpa mengetahui sama ada ia mengikut syariat Islam atau sebaliknya. Kerana pemahaman dan pengalaman yang mereka perolehi dalam mengamalkan penyucian tidak selalu sama. Data kajian ini dikumpul daripada pelajar di Pondok Pesantren Siraj Haji Tarbiyah dan Pondok Pesantren Shady Love di Selangor Shah Alam sebagai objek kajian. Dalam mengumpul data, pengkaji menggunakan kaedah pemerhatian, temu bual dan dokumentasi. Penyelidikan ini termasuk dalam kajian kuantitatif, untuk analisis.....

154 hits