|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| Latest addition to the database : |
| 10601 | 2005 Conference Item | Masalah dan Cabaran Rumpun Melayu Champa di Fullerton, California Amerika Syarikat Samat Talib, Kertas kerja ini membincangkan isu-isu budaya masyarakat dan rumpun Melayu Champa di Fullerton,California, Amerika Syarikat yang berhijrah ke Amerika Syarikat sewaktu memuncaknya Perang Vietnam pada tahun 1970-an. Penghijrahan mereka ke Fullerton, Amerika Syarikat membentuk sebuah kawasan perkampungan mereka sendiri sesama orang Melayu Champa dan masyarakat Vietnam Selatan khususnya yang beragama Islam di tengah-tengah masyarakat Amerika Syarikat yang beragama Kristian atau bukan Islam sesungguhnya meninggalkan kesan yang besar ke atas budaya dan persepsi hidup mereka. Kertas kerj a ini membincangkan hasil pengamatan penulis ke atas masyarakat ini pada tahun 1996 yang melihat sendiri kesungguhan mereka mempertahankan agama Islam, j ati diri, bahasa Melayu Champa dan budaya ketimuran yang sedang dihimpit oleh budaya barat dan cara hidup bebas di Fullerton, California, Amerika Syarikat yang sesungguhnya amat mencabar iman, persepsi budaya dan pemikiran mereka... 1188 hits |
| 10602 | 2016 Article | Relationship between student teachers achievement in Professional Education Courses and their achievement in Teaching Practices Othman Ikhsan, Md Salleh Norila, Professional Education Course (PEC) and Teaching Practice (TP) are two main components in teacher education program. This paper discusses findings of a study to identify the relationship between students' achievement in PEC and their achievement in TP. Grades achieved by the students in PEC and their grades achieved in TP were used and analyzed with permission from the Academic Department of a selected university. The data of 1,888 students were from 28 programs conducted at the university. Spearman's rho correlation via SPSS version 23 was used for data analysis. There were five sub courses under PEC that were analyzed in this study. The analysis found that, only students’ achievement in three courses of PEC showed significant correlation with their achievement in TP with correlation indexes in a range of .046 < r < .088 at p ≤ .05. It showed that there was a weak significant correlation between students’ achievement in PEC and the students’ achievement in TP. Students’ achi..... 1827 hits |
| 10603 | 2016 Article | Preservice teachers assessment knowledge: do teaching experiences make a difference? Lim Hooi Lian, Wun Thiam Yew, Chew Cheng Meng, This study aimed to statistically compare preservice teachers’ assessment knowledge in crafting assessment task and selecting assessment method in relation to their teaching experience. This study involved 397 preservice teachers’ who were final year undergraduate students in a local university. The instrument of data collection consisted of eight superitems test. Data collected was analysed by using statistical method (SPSS version 22.0). The result showed that preservice teachers for all categories of teaching experience performed better in the selecting assessment method than crafting assessment task. However, there was no significant differences existed between the three categories of teaching experience of preservice teachers for both standards of assessment knowledge assessed... 1675 hits |
| 10604 | 2015 Thesis | Tahap pengurusan kokurikulum dan pencapaian kokurikulum murid di sekolah-sekolah jenis kebangsaan Cina Chuah, Hong Ngee Kajian ini bermatlamat untuk meninjau tahap pentadbiran dan kepimpinan guru-guru dalam mempengaruhi pencapaian kokurikulum murid di sekolah-sekolah yang terletak di daerah Kinta Selatan, Perak. Dalam komponen pentadbiran, faktor-faktor yang dikaji terdiri daripada segi perancangan, pengawalan dan penilaian. Dalam komponen kepimpinan guru, tiga aspek dari segi kesediaan, pengetahuan dan komitmen ditinjau terhadap pencapaian kokurikulum murid. Sampel kajian terdiri daripada 240 orang guru penasihat kokurikulum daripada 15 buah sekolah jenis kebangsaan cina di daerah Kinta Selatan, Perak. Kajian ini menggunakan kaedah penyelidikan kuantitatif. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan kaedah deskriptif dan ujian korelasi Pearson. Dalam kajian ini, tahap diukur mengikut skala yang dibina berdasarkan skor min iaitu tahap rendah (1.00-2.33), tahap sederhana (2.34-3.66) dan tahap tinggi (3.67-5.00). Dapatan kajian menunjukkan tahap pentadbiran dalam mempengaruhi pencapaian kokurikulum..... 2076 hits |
| 10605 | 2014 Thesis | Penjejakan panjang-ingatan data siri masa dengan pendekatan kuantil Muzirah Musa Kehadiran autokorelasi merupakan isu utama dalam analisis siri masa. Kebiasaannya autokorelasi lat antara data menyusut secara eksponen ke sifar. Apabila penyusutan ke sifar berlaku secara hipobolik, nilai cerapan akan kelihatan terus meningkat untuk suatu tempoh yang agak lama sebelum menyusut ke paras yang baharu. Penyusutan juga berlaku untuk tempoh yang juga agak lama sebelum meningkat semula. Fenomena sebegini dikenali sebagai panjang-ingatan. Kepentingan sifat panjangingatan ini banyak diperbincangkan oleh ramai penyelidik dari pelbagai disiplin ilmu. Selain keupayaannya mengambil kira data berkorelasi, pengetahuan tentangnya dilihat sebagai satu landasan ukuran keberkesanan perlaksanaan sesuatu rangka strategi kawalan. Sifat panjang-ingatan yang memperlihatkan ciri-ciri penskalaan boleh membawa ke arah penyediaan laporan pemantauan yang efektif dengan kerangka yang ringkas namun mempunyai maklumat yang menyeluruh serta mudah dicapai, sekali gus dapat meminimumkan kos pemantauann..... 2316 hits |
| 10606 | 2016 Article | Mental models of the concept of carbon cycle via self-generated visualisation among matriculation college science students Abd. Rahman Roszelina, Salih Maria, Among the objectives of this study was to identify and explain matriculation college science student’s mental models generated from self-visualisation of the concept of the carbon cycle. Five students were purposively sampled and the study was carried out in a naturalistic setting qualitative approach. Data was collected through a visualisation task and followed by interviews. The constant comparative qualitative technique was used to analyse differences and similarities that led to patterns in their mental visualisation. Findings showed two patterns of mental models; namely pictorial and graphical mental models. These students visualised themselves from their own experiences and made relationships to their prior and new knowledge. Keyword selection coincided with the concept used for the generation of visualisation. This study expects to help formulate a framework for teaching and learning to guide students to generate a significant mental visualisation of abstract science concepts...... 3674 hits |
| 10607 | 2015 Thesis | Integrasi kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis dalam pengajaran dan pembelajaran Fizik Jamaliah Jakpar Kajian ini menganalisis integrasi enam kemahiran berfikir kreatif dan kritis (KBKK) utama dalam pengajaran dan pembelajaran fizik tingkatan empat. Kajian ini menggunakan kaedah penyelidikan kualitatif. Lima guru fizik dipilih sebagai peserta kajian menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Data kajian dikumpul dengan membuat pemerhatian, menganalisis dokumen dan menemubual peserta. Kesahan dan kebolehpercayaan data ditentukan dengan proses triangulasi. Dapatan kajian menunjukkan enam KBKK utama yang diintegrasikan oleh guru fizik adalah menjanakan idea, menghubungkaitkan, membuat gambaran mental, membandingkan dan membezakan, mencirikan dan menganalisis. Kaedah integrasi KBKK yang dikesan pula adalah mengeksperimen, perbincangan, aktiviti menyoal, menonton video, aktiviti hands-on, lawatan dan projek. Manakala masalah yang dihadapi guru semasa integrasi KBKK adalah keperibadian guru, pelajar, pembantu makmal, kekangan masa, kekurangan peralatan makmal dan capaian internet. Kesimpulanny..... 976 hits |
| 10608 | 2016 Article | Frog VLE (Persekitaran Pembelajaran Maya) dalam Pengajaran dan Pembelajaran: penerimaan dan kaedah pelaksanaannya Hamzah Mahizer, Yeop Mohd Azli, Perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) telah banyak mempengaruhi budaya kehidupan masa kini. Teknologi ini mempengaruhi cara anak-anak muda bermain, bersosial dan berkomunikasi serta telah memberi impak yang besar di dalam sistem pendidikan. Menyedari keadaan ini, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah mengambil langkah proaktif dalam merangka perubahan baru dalam sistem pendidikan selari dengan perkembangan teknologi semasa. Inisiatif baharu bagi memastikan kejayaan konsep pembestarian sekolah ini, KPM telah memperkenalkan satu platform Pembelajaran Teradun yang di kenali sebagai Persekitaran Pembelajaran Maya-Frog (Frog VLE). Sehubungan itu, hampir kesemua sekolah di Malaysia iaitu hampir 10,000 buah sekolah telah dibekalkan dengan kemudahan ICT (Projek 1BestariNet) bagi merealisasikan konsep pembestarian ini. Penulisan ini akan menerangkan pandangan dan pelaksanaan Frog VLE dalam pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah dalam kalangan guru... 3198 hits |
| 10609 | 2016 Article | Continuous teacher education process in school Abdul Majid Halimah, Chuah Beng Ean, Eow Yee Leng, The school administrators in Sekolah Menengah Kebangsaan Putrajaya Presint 11(1) (SMKPP) took the initiatives of doing differently from what they had been doing. Sample of this study consisted of 89 secondary school teachers from SMKPP. Malaysian Education Standards Quality (Standard 4) instrument was used to evaluate teachers’ performance during teaching and learning (T&L) process in the classroom. Paired-samples t-test analyses on teachers’ performance were carried out at .05 level of confidence, between years. Although teachers’ performance was in the range of excellence with the mean score beyond 90 in year 2015, yet there were significant decline within the dimensions of delivery methods, enhancement of mastery learning among students, communication skills, resource application, assessment conducted, questioning skills and overall performance. With the initiatives taken by the school’s administrators through continuous teachers’ education process and renewal practices in..... 1243 hits |
| 10610 | 2015 Thesis | Kualiti guru bahasa Melayu yang cemerlang di sebuah sekolah di daerah Kinta Utara, Perak. Nadzeri Hassan Kajian ini dilaksanakan untuk mengenal pasti kualiti guru Bahasa Melayu yang cemerlang di sebuah sekolah di daerah Kinta Utara, Perak. Reka bentuk kajian yang dilaksanakan adalah berbentuk kualitatif dengan menggunakan program analisis maklumat kualitatif untuk menganalisis data. Kajian dilaksanakan di sebuah sekolah menengah di pekan Tanjong Rambutan. Peserta kajian terdiri daripada dua orang guru yang mengajarkan mata pelajaran Bahasa Melayu di sekolah tersebut. Pengkaji menggunakan instrumen temu bual, pemerhatian, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan maklumat serta data berkaitan kajian. Berdasarkan dapatan kajian ini, empat aspek kecemerlangan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu boleh diamalkan oleh guru-guru, iaitu berpengetahuan, berkemahiran, memiliki personaliti dan kepimpinan yang berkesan, dan mampu mewujudkan hubungan interpersonal yang baik. Sehubungan dengan itu, model guru yang cemerlang yang dihasilkan dalam kajian ini boleh dijadikan sebagai satu landasa..... 783 hits |
| [ First ] [ Prev ] | Page 1061 of 1132 | [ Next ] [ Last ] |