Tujuan kajian adalah untuk mengenalpasti tahap perkembangan kognitif kanakkanak dalam kalangan ibu tunggal dan meneroka pengaruh amalan penglibatan ibu tunggal di rumah di Daerah Selong, Lombok Timur. Indonesia. Aspek-aspek yang ditinjau adalah tahap perkembangan kognitif bidang matematik awal dan sains awal kanak-kanak. Kaedah digunakan dalam kajian ini dengan reka bentuk campuran iaitu kuantitatif dan kualitatif. Sampel untuk tinjauan terdiri daripada 100 ibutunggal yang dipilih dari 27 buah TADIKA di Selong, Lombok Timur, Indonesia. Instrumen yang digunakan untuk mendapatkan data kuantitatif adalah menggunakan soal selidik. Sampel untuk data kualitatif terdiri daripada 6 orang guru TADIKA dan 6 ibu tunggal. Sedangkan instrumen kualitatif menggunakan temu bual. Seterusnya data yang dikumpulkan pada fasa pertama menggunakan instrumen soal selidik. Dapatan menunjukkan tahap perkembangan kognitif kanakkanak secara keseluruhannya berada pada tahap yang tinggi (min=3.70). Amal.....

664 hits

Kajian ini bertujuan membangunkan buku digital RTGraf bagi topik Rangkaian Teori Graf Matematik KSSM Tingkatan 4 sebagai bahan bantu mengajar dan menilai kebolehlaksanaannya terhadap guru. Pendekatan yang digunakan ialah Penyelidikan Reka Bentuk dan Pembangunan (DDR) berasaskan model ADDIE. Kajian reka bentuk dan pembangunan melibatkan tiga fasa utama iaitu Fasa Analisis Keperluan, Fasa Reka Bentuk dan Pembangunan dan Fasa Implementasi dan Penilaian. Teknik pengumpulan data adalah melalui soal selidik dan protokol temu bual. Responden kajian seramai 38 orang guru matematik Tingkatan 4 di daerah Pasir Mas yang dipilih secara rawak mudah. Dapatan analisis keperluan menunjukkan terdapat keperluan untuk membangunkan buku digital RTGraf. Manakala dapatan pengesahan pembangunan buku digital RTGraf berdasarkan kesepakatan dari semua item dalam aspek teknikal, aspek reka bentuk antara muka buku digital RTGraf dan aspek interaktiviti pengajaran adalah tinggi. Dapatan soal selidik pe.....

953 hits

Tujuan kajian ini ialah untuk mengetahui tahap kecergasan pelajar Institut Perguruan Tawau Sabah yang belajar sepenuh masa di institut perguruan ini. Pelajar ini mewakili pelbagai unit dan opsyen pengajian. Antara unit dan opsyen pengajian yang terdapat di Institut Perguruan Tawau ialah Unit PISMP bagi opsyen Sains, Unit PISMP bagi Unit Matematik, Unit KPLI bagi opsyen Bahasa Inggeris, KPLI bagi opsyen Matematik dan PISMK bagi opsyen Pendidikan Jasmani. Dengan mengetahui tahap kecergasan pelajar ini maka boleh dijadikan panduan untuk para pensyarah Pendidikan Jasmani dan Pensyarah Penasihat Ko-Kurikulum (olahraga dan sukan permainan) merancang dan merangka program bagi meningkatkan kecergasan di samping elemen dan disiplin lain dalarn sukatan pelajaran tersebut. Pengukuran prestasi kecergasan fizikal diperoleh berdasarkan konstruk bateri ujian Prudential FITNESSGRAM, yang terdiri daripada 5 ujian utama iaitu ujian PACER (Multistage Fitness Test), ujian ‘push up’ Ujian â€.....

682 hits

Kajian ini bertujuan meninjau perlaksanaan penerapan Pendidikan Alam Sekitar merentasi kurikulum sekolah menengah. Dengan itu, objektif kajian ini adalah untuk mengkaji pengetahuan guru sekolah menengah mengenai konsep penerapan Pendidikan Alam Sekitar merentasi kurikulum. Selain itu, kajian ini juga bertujuan mengenal pasti kaedah yang digunapakai guru serta masalah-masalah yang dihadapi guru dalam melaksanakan penerapan Pendidikan Alam Sekitar merentasi kurikulum. Kaedah pengumpulan data secara kualitatif menggunakan temu bual semi struktur telah digunakandalamkajianini. Seramai15orangguru yang mewakilisetiapmatapelajaran iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Sejarah, Geografi, Pendidikan Seni, PendidikanJasmanidan Kesihatan,Biologi, Fizik, Kimia, Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Moral, Sains Pertanian dan Kemahiran Hidup Bersepadu, dari salah sebuah sekolah menengah dalam daerah Kota Star, Kedah telah terlibat dalam kajian ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa g.....

596 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan dan menguji kebolehgunaan modul pengajaran Sains, Teknologi, Engineering dan Matematik mengintegrasikan pembelajaran berasaskan projek bagi topik Pengamiran Tingkatan 5 yang dinamakan Modul STEM-C berteraskan kepada bidang pembelajaran Kalkulus. Kajian ini menggunakan Reka Bentuk Kajian Pembangunan dengan mengaplikasikan Model ADDIE iaitu analisis (A), reka bentuk (D), pembangunan (D), pelaksanaan (I) dan penilaian (E) sebagai turutan langkah yang sistematik dalam membangunkan Modul STEM-C. Modul ini didasari teori Konstruktivisme dan Constructionism serta gaya pembelajaran abad ke-21 di mana Rancangan Pengajaran Harian mengorientasikan Model Pengajaran 5E (Engagement, Elaboration, Exploration, Explanation, Evaluation) dan Model PaDL (Planning and Design Learning). Kajian kuantitatif ini menggunakan soal selidik untuk menentukan tahap kesahan dan kebolehgunaan modul dari perspektif guru. Lima orang pakar telah menilai kesahan kandunga.....

1164 hits

In a normal situation, a university is constantly utilizing standard statistical analysis tools to provide a student's ranking through their academic achievement. The tools provides analysis of pairwise comparison among students on their academic performance but unfortunately visualization of the results is limited to the use of line graph, histogram, tables and boxplot which are not easily explained. In this study, another way of analyzing the pairwise comparison of academic performance on Mathematics among students is introduced that is by using interaction graph which is based on a weighted directed graph approach. The ranking of student’s performance in Mathematics is calculated using Page Rank (PR) algorithm. A sample of final examination result for twenty-one students whom enrolled in Mathematics courses in Fakulti Sains Komputer dan Matematik (FSKM), UiTM Shah Alam are investigated. Their performance by marks in two Mathematics courses taken before the pandemic and three Mathe.....

381 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangun dan memperoleh kesahan dan kebolehgunaan kit The Isometric Trio iaitu bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) untuk topik Translasi Tingkatan Dua. Reka bentuk kajian ini adalah kajian Reka Bentuk dan Pembangunan (DDR). Ia hanya melibatkan dua fasa pertama sahaja iaitu Fasa Analisis dan Fasa Reka Bentuk dan Pembangunan yang menggunakan model ADDIE. Proses kesahan kit telah dilaksanakan oleh lima orang pakar iaitu empat orang pensyarah Matematik di sebuah universiti awam dan seorang guru Matematik di sekolah menengah untuk menilai kit tersebut. Seterusnya, dengan menggunakan persampelan rawak mudah, seramai 30 orang guru pelatih Matematik dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) telah dipilih untuk menentukan kebolehgunaan kit dengan melengkapkan soal selidik kebolehgunaan kit. Maklum balas daripada pakar telah dianalisis dengan menggunakan Indeks Kesahan Kandungan (IKK), manakala kebolehgunaan kit telah ditentukan m.....

426 hits

Pendidikan berkualiti menjadi antara agenda penting di dalam Matlamat Pembangunan Mampan (SDG). Matlamat keempat di bawah pendidikan berkualiti menyatakan bahawa menjelang 2030, semua murid akan mendapat pendidikan awal di peringkat prasekolah yang berkualiti dan bersedia untuk memasuki pendidikan diperingkat sekolah rendah. Kaedah pengajaran dan pembelajaran murid kini mengalami perubahan selari dengan situasi fasa endamik yang berlaku di seluruh dunia. Namun usaha yang berterusan perlu dilaksanakan terutamanya dari aspek kaedah dan penggunaan bahan pengajaran. Dalam kajian ini, pembangunan sebuah modul yang mengintegrasikan teknologi realiti terimbuh bersama konsep pembelajaran berbalik melalui tajuk pola adalah satu usaha untuk mengurangkan jurang penguasaan murid di dalam matapelajaran Matematik Awal dan merangsang kreativiti murid. Kajian melibatkan 120 orang responden yang terdiri daripada pihak guru dan ibu bapa serta 25 orang murid dari TADIKA sekitar Petaling Jaya. Metodologi .....

359 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan modul aktiviti yang berpandukan perisian Geogebra bagi subtopik aplikasi kamiran sebagai bahan bantu mengajar dalam sesi pengajaran dan mengenal pasti tahap kebolehgunaan modul aktiviti dalam kalangan guru pelatih matematik Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Kajian ini dibangunkan kerana kekurangan bahan bantu mengajar yang bersesuaian dalam mengaplikasikan pengetahuan asas kamiran dengan situasi sebenar. Keseluruhan kajian ini menggunakan reka bentuk kajian pembangunan dan dibangunkan berasaskan model ADDIE. Bagi melaksanakan tinjauan, terdapat dua jenis instrumen yang digunakan iaitu Soal Selidik Kesahan Muka dan Kandungan Modul Aktiviti serta Soal Selidik Kebolehgunaan Modul Aktiviti. Kedua-dua instrumen ini menggunakan skala Likert 4 mata. Nilai kesahan Modul Aktiviti diukur menggunakan Indeks Kesahan Kandungan (IKK) manakala nilai kebolehgunaan pula dianalisis menggunakan statistik deskriptif yang melibatkan kekerapan dan.....

606 hits

STEM ialah pendidikan yang berteraskan kepada pengintegrasian empat bidang iaitu Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik. Oleh itu, kajian ini dijalankan adalah untuk membangunkan Modul Pengajaran Inkuiri 5E Berasaskan STEM bagi topik impuls dan daya impuls dalam mata pelajaran Fizik Tingkatan Empat dan mengkaji tahap kebolehgunaan modul dalam kalangan guru pelatih Fizik di UPSI. Kajian ini adalah kajian reka bentuk pembangunan dan menggunakan model ADDIE sebagai panduan untuk menyiapkan modul ini. Instrumen kajian yang digunakan adalah borang kesahan dan borang soal selidik kebolehgunaan. Seramai tiga orang pakar dalam bidang Fizik telah dipilih dalam kajian ini untuk menilai kesahan muka dan kandungan bagi modul dan borang soal selidik kebolehgunaan. Seramai 15 orang guru pelatih Fizik semester tujuh dipilih secara persampelan rawak mudah bertujuan untuk menilai tahap kebolehpercayaan dan 50 orang guru pelatih Fizik semester tujuh dan lapan adalah untuk menilai kobol.....

677 hits