This study was carried out to determine the relationship between creativity and musical achievement among music major trainee teachers in a teacher education institution in Kuala Lumpur. Respondents for this survey study comprised 21 final year trainee teachers undergoing the four year Bachelor of Teaching Degree Programme majoring in Music Education. There were 7 males and 14 females. These respondents were the first intake of trainee teachers in this degree program. The mean age of these trainee teachers was 23.14 (SD=0.35). Creativity data was collected through Figural (Form A) of the Torrance Test of Creative Thinking (TTCT). Musical achievements of trainee teachers were measured using the Musical Achievement Test adapted from Colwell_s Music Achievement Test (1968). The Music Achievement Test consisted of pitch discrimination, interval discrimination, meter discrimination, major-minor mode discrimination, auditory-visual discrimination, and cadence recognition. Results of the stud.....

53 hits

Music teachers are often faced with the task of not only teaching the regular music classes in school, but also a myriad of other tasks and responsibilities which often results in stress. Studies have found that music teachers tend to experience pressure and stress from a variety of sources, many of which are commonly related to the demands and expectations of a workload that is often incomparable with teachers teaching other subjects. In Malaysia, since music was implemented in the National Curriculum in the primary and secondary schools, the expectations towards music activities in school has created extra demands on music teachers to perform and produce proof of the success of their music teaching. This study focused on job satisfaction and related stress among music teachers in selected secondary schools in Malaysia and the factors that contributed to the stress. Results from this study suggest that music teachers are satisfied with their job. However, they do realize that their wo.....

60 hits

Kehadiran pedagang Arab pada kurun ke -15 telah membawa bersama-sama kesenian ke alam Melayu. Di_ antara seni persembahan yang telah meresap ke dalam budaya Melayu terutama di negeri Johor adalah_ seperti zapin, ghazal, samrah, qasidah dan beberapa kesenian lain yang menggunakan gambus dalam_ persembahan mereka. Kajian ini merupakan kajian terhadap muzik gambus di negeri Johor yang_ berobjektif untuk membuat tinjauan awal tentang alat muzik, cara memegang, gaya memetik, sistem_ talaan, maqam yang digunakan serta analisis terhadap lagu-lagu gambus di Johor. Hasil penyelidikan_ ini dijangka dapat memberikan informasi tentang muzik gambus di Johor. Hasil penyelidikan ini juga_ dapat dijadikan sumber idea, informasi dasar dan pemahaman asas tentang gambus Johor dari sudut_ permainan dan lagu-lagu yang banyak memainkan peranan dalam membangunkan lagu-lagu Melayu di_ Malaysia.   Kata Kunci gambus , gaya permainan, Johor, muzik Malaysia, maqam ..

71 hits

Kerangka Kurikulum Pengajian Tinggi Malaysia mencadangkan transformatif dalam pengajaran dan pembelajaran peringkat pengajian tinggi secara menyeluruh seiring dengan perkembangan Pendidikan 4.0. Elemen utama yang diperkenalkan dalam kerangka ini adalah pendekatan pengajaran dan pembelajaran menggunakan heutagogi, paragogi dan sibergogi (HPS). Namun begitu, tiada kriteria khusus untuk mengaplikasikan pendekatan ini khususnya dalam pengajaran dan pembelajaran matematik. Justeru, kajian ini dijalankan untuk mengesahkan tema dan item dalam HPS. Reka bentuk kajian ini adalah tinjauan dengan menggunakan soal selidik Kriteria Heutagogi, Paragogi dan Sibergogi (SHPS) bagi setiap tema dan item yang diperoleh. Tinjauan dilakukan kepada 317 pendidik matematik dan pendidikan matematik di Malaysia. Dapatan kajian menunjukkan terdapat empat tema bagi kriteria heutagogi iaitu pembelajaran kolaboratif, kebolehrundingan pentaksiran, penentuan kendiri/kontrak pembelajaran dan amalan refleksi dengan juml.....

74 hits

This article provides an insight into a composer_s creative process through a reflective understanding of the self (the composer as creator) and the other (the composer as analyst). In (re)presenting musical meaning by deconstructing the Schenkerian process of musical analysis, Depth explores the notion of crafting and unfolding the musical content of a creative task from a reverse paradigm of designing the components as if they already belong to a musical whole - the only difference is that the piece is yet to exist. What then would an ensuing piece sound like if the Foreground, Middleground and Background constructs have been delineated? What would the score look like and how would it sound _different_ each time it is played? Depth evolves from these inquisitive ploys, to which it is now the object of reflection.   Keywords: musical deconstruction, quarter-tone notation, Schenkerian analysis, symbolism..

99 hits

Tan Sri P. Ramlee_s (1929-1973) music dominated the popular music scene in Malaya (prior to 1957 when Malaysia became independent) during the mid-twentieth century. The local communities during his time were captivated by his velvety crooning voice and musical style. P. Ramlee_s music featured strong influences from Western tonality, yet exuded the musical aesthetics of the cultures inherent in Malaya. His music was influenced by the demands and aesthetics of urban entertainment, the rich multi-cultural society and the socio-political atmosphere. Many of P. Ramlee_s songs were influenced by the background of its directors who suited his songs to the themes and storyline of their films. The interplay between these various power structures were important in shaping P. Ramlee_s music. In this article, I argue that although P. Ramlee_s music mainly utilised Western musical instruments, tonality, and harmonies, his music was also localised to the flavour of the Malay, Chinese, Indian and Ar.....

112 hits

The challenge of narrowing the achievement gap in effectiveness in conducting among students begin with reviewing the fundamental techniques and skills that are regularly connected to the quality of their effectiveness as conductors and examining the necessary qualities needed for effective conducting. The writer explores the causes of the poor conducting skills and looks closely at the various methods for addressing these problems.   Keywords: conducting, conducting technique, effectiveness in conducting, expressive conducting, issues in conducting..

110 hits

Apakah bahan rakaman audio visual akan membawa posibiliti atau kekangan yang baru kepada pendidikan muzik tradisional di negara ini yang sedang mengalami masalah kekurangan tenaga pengajar? Untuk meneliti kesan instruksi audio visual, kajian ini telah menggunakan pendekatan kuasi eksperimental yang melibatkan eksperimen pengajaran, analisis bunyi, soal selidik serta diskripsi kelakuan. Seramai 20 orang pelajar untuk Kumpulan Eksperimen dan 20 orang pelajar lagi untuk Kumpulan Kawalan telah menyertai sesi eksperimen untuk mempelajari cara bermain melodi lagu Dikir Putri pada gereteh. Walaupun tiada perbezaan yang ketara antara corak kesalahan, kumpulan pelajar yang belajar melalui audio visual didapati melakukan lebih banyak kesalahan dari segi penguasaan nada. Namun mereka adalah lebih seimbang dari segi penguasaan masa; dan ini mencerminkan keperluan seseorang pelajar untuk menyesuaikan diri terhadap pengajaran yang ditayang. Kumpulan yang tidak menonton tayangan mendahului kumpulan y.....

75 hits

Teori kecerdasan pelbagai oleh Howard Gardner mengiktiraf kepelbagaian kompetensi dalam kecerdasan manusia, dan mencadangkan lapan haluan potensi yang berbeza untuk berpengetahuan. Kajian ini mengkaji strategi dan pendekatan yang digunakan dalam komposisi muzik kolektif melalui pelbagai sudut kecerdasan untuk memperkembang kecerdasan muzikal pelajar dan mengaktifkan kecerdasan lain. Komposisi muzik kolektif merupakan satu daripada komponen aspek ekspresi kreatif yang diperkenalkan dalam sukatan pelajaran Pendidikan Muzik Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah, Tingkatan Dua. Metodologi kajian ini bercorak kualitatif dan digabungkan dengan sedikit elemen kuantitatif, dan berasaskan pendekatan kajian kes berganda yang dikendalikan di tiga buah sekolah di sekitar Pulau Pinang. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa strategi dan pendekatan melalui pelbagai kecerdasan membolehkan lebih ramai pelajar yang mempunyai pelbagai kekuatan kecerdasan (dari ketiga-tiga buah sekolah) menunjukkan perse.....

45 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pelajar kelas perakaunan tingkatan empat bagi Mata Pelajaran Elektif Ikhtisas (MPEI) Prinsip Perakaunan (PP). Kajian ini dilaksanakan bagi mengenal pasti apakah tahap faktor yang mempengaruhi prestasi pelajar iaitu merangkumi faktor sikap, motivasi dan kaedah pengajaran guru. Seterusnya, kajian ini juga mengkaji hubungan ketiga-tiga faktor tersebut dengan prestasi pelajar. Reka bentuk kajian adalah berbentuk kuantitatif, di mana data yang dikaji datangnya daripada instrumen kajian seperti ujian topik lapan bagi MPEI PP dan borang soal selidik kepada 19 sampel kajian yang merupakan pelajar kelas perakaunan tingkatan empat bagi MPEI PP di Sekolah Menengah Kebangsaan Bukit Lima, Sibu, Sarawak. Statistik deskriptif yang digunakan dalam kajian merupakan hasil peratusan, kekerapan, skor min dan sisihan piawai manakala mengkaji hubungan bagi dua pembolehubah pula adalah menggunakan ujian Korelasi Pearson. Dapata.....

112 hits