Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti amalan penggunaan ABBM dalam kalangan Guru PSV Tingkatan 1 bagi pengajaran dan pembelajaran Bahasa Seni Visual (BSV), mereka bentuk sebuah kit pembelajaran yang sesuai bagi pengajaran dan pembelajaran BSV serta menentusahkan kebolehgunaan Kit BAHtra bagi pengajaran dan pembelajaran BSV. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan menggunakan reka bentuk kajian kes yang merangkumi analisis kandungan dan temu bual. Kajian ini mengaplikasikan reka bentuk model ADDIE dalam proses pembinaan kit pembelajaran yang melibatkan lima fasa utama iaitu Analisis, Reka Bentuk, Pembangunan, Pelaksanaan dan Penilaian. Seramai tujuh orang responden dalam kalangan Guru PSV Tingkatan 1 telah terlibat dalam Fasa Analisis, manakala tiga orang pakar bagi Fasa Reka Bentuk dan Fasa Pembangunan. Bagi Fasa Pelaksanaan pula, seramai sepuluh orang responden dalam kalangan Guru PSV Tingkatan 1 dari daerah Kota Bharu dan Gua Musang telah ditemu bual bagi menent.....

1096 hits

This study examines the issue of domestic violence against women in Malaysia, utilising Leo Tolstoy's theory as a foundational reference. It incorporates Bertolt Brecht's V-effect techniques to encourage critical thinking about domestic violence. By integrating these two distinct approaches, the researcher aims to evoke emotions and facilitate scrutiny and critique of domestic violence issues. The study uses qualitative methods to collect primary data through interviews, surveys, participant observations, focus group discussions, movie reels, and questionnaires. Secondary data sources such as articles, journal books, and previously published data are also utilised. The study's primary objective is to provide participants with an immersive experience of domestic violence situations, particularly in phase 1, known as "The Experience." In this phase, participants are exposed to real domestic problems to evoke their emotions and feelings regarding domestic violence. Phase 2, kno.....

267 hits

Kemahiran menulis merupakan kemahiran yang paling sukar diajarkan dan dikuasai oleh seseorang murid. Oleh hal yang demikian, kajian ini adalah untuk menganalisis keberkesanan penggunaan cakera pada tinteraktif (CDRI) terhadap prestasi penulisan karangan naratif 60 orang murid tahap dua (tahun 4 dan tahun 5) pencapaian sederhana. Sampel kajian dipilih terdiri daripada murid-murid Sekolah Kebangsaan Desa Jaya Maran, yang dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu 30 murid bagi kumpulan eksperimen dan 30 murid lagi dalam kumpulan kawalan. Kajian berbentuk kuasai eksperimental ini dijalankan untuk membandingkan keberkesanan penggunaan CDRI dengan kaedah pengajaran menggunakan peta minda dalam pengajaran penulisan karangan naratif. Kedua-dua kumpulan telah diberikan dua ujian, iaitu praujian dan pascaujian untuk membandingkan prestasi penguasaan penulisan karangan naratif. Perisian SPSS (Standard Package for Social Science) digunakan sebagai alat untuk menganalisis Ujian-t: sampel tak.....

272 hits

Kajian ini bertujuan mengetahui prestasi kemahiran motor asas murid sekolah negeri Pahang yang telah melalui proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Tahap Satu (tahun satu, dua dan tiga) sebagaimana yang ditentukan dalam kurikulum Pendidikan Jasmani KBSR serta mengetahui keberkesanan pengaruh gender, lokasi dan pencapaian kemahiran motor asas di Sekolah Projek. Sebanyak 379 sampel (192 lelaki, 187 perempuan) terdiri daripada murid tahun empat dipilih secara rawak dari sekolah seluruh negeri Pahang. Kajian ex-post facto ini menggunakan ujian lapangan dengan satu bateri ujian yang mengandungi lima ujian iaitu Larian Zig-zag (r= 0.953), Lompat Jauh Berdiri (r= 0.974), Imbangan Bangau (r= 0.836), Lantunan Bola Ke Dinding (r= 0.915) dan Memukul Bola Sotbol (r= 0.934). Semua data mentah ditukar kepada data kuantitatif dalam bentuk skor-T dan dianalisis menggunakan Ujian-t Sampel Tidak Bersandar. Hasil kajian menunjukkan perbezaan yang tidak signifikan di antara prestasi murid lela.....

250 hits

Mobile applications are now being used for 21st-century learning, including alphabet learning. There are numerous mobile application products for online learning, particularly those relating to the alphabet ABC. It was revealed that previous mobile applications did not provide interactive activities that suited preschool students. Therefore, this study aims to develop Hooray! Hooray! ABC for learning the alphabet. This study employed Design and Development Research (DDR) as the research design, which is divided into three phases: Phase I - the needs of the application; Phase II - the design and development; and Phase III - the evaluation. ADDIE model is used as the instructional design to design and develop the mobile application. Two experts were chosen to validate the application. It was tested for usability and student performance on 35 preschool students. The results reveal that Hooray! Hooray! ABC can be used for learning the alphabet based on experts' agreement in terms of useful.....

297 hits

Exposure to the palm industry begins in the early stages of secondary school, highlighted through the agricultural sector topic in the geography subject syllabus. However, the information provided about the palm industry is insufficient to give young learners adequate exposure. Consequently, Generation Z lacks knowledge and remains unaware that the palm industry significantly contributes to the national economy. This paper aims to explain the process of developing an infographic website to expose the palm industry to young learners. The topics are traditionally presented using textbooks, but it is essential to incorporate information delivery methods in line with technological developments and interactive aspects to cater to today's Generation Z. An infographic website has been developed to introduce the palm industry to the younger generation, serving as a platform for information delivery and exposure. The website development process follows the Agile model, encompassing planning, an.....

177 hits

Kajian ini bertujuan mengukur keberkesanan pendekatan gamifikasi mudah alih berasaskan aplikasi Quizizz dalam meningkatkan minat dan pencapaian murid Tahun Lima dalam Nombor Bulat dan Operasi Asas Matematik di tiga buah SJKT di daerah Kinta Selatan, Perak. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi-eksperimental yang melibatkan 30 orang murid dalam kumpulan eksperimen dan 30 orang murid dalam kumpulan kawalan. Data dikumpulkan melalui soal selidik minat murid terhadap aplikasi Quizizz dan satu set soalan ujian pra dan pos (pencapaian) yang mengandungi 40 item soalan aneka pilihan. Pengukuran deskriptif digunakan bagi menilai sama ada terdapat perkaitan antara gamifikasi mudah alih dengan pencapaian dan minat murid. Pengukuran inferensi ujian-t pula dijalankan untuk menguji sama ada terdapat perbezaan signifikan antara skor ujian pos kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan dengan penggunaan gamifikasi mudah alih begitu juga ujian kolerasi bagi mengkaji hubungan skor kedua-dua.....

505 hits

Objektif kajian ini adalah untuk melihat tahap pengetahuan, pelaksanaan dan kepentingan pendidikan multibudaya dalam kalangan guru sekolah rendah di Negeri Sembilan. Reka bentuk kajian ini berdasarkan pendekatan penyelidikan kuantitatif dengan menggunakan kaedah survei. Kajian survei ini menggunakan soal selidik yang telah diadaptasi iaitu Borang Soal Selidik Kajian Pendidikan Multibudaya sebagai instrumen utama bagi mengumpul data berkaitan kajian ini. Kaedah persampelan rawak berstrata telah digunakan di mana 927 orang guru sekolah kebangsaan daripada 103 buah sekolah di seluruh daerah di Negeri Sembilan telah dipilih sebagai responden. Indek kebolehpercayaan Alpha Cronbach bagi soal selidik bagi mengukur semua aspek dalam kajian ini adalah antara 0.742 hingga 0.934. Pengumpulan data kajian ini dilakukan dengan menggunakan aplikasi google form. Data kajian ini dianalisis menggunakan perisian SPSS versi 26.0. Dua jenis statistik digunakan iaitu statistik deskriptif dan sta.....

467 hits

The purpose of this study was to develop The Common European Framework of Reference for Languages aligned English Listening and Speaking Skills Module for Preschool Teachers using the Design and Development Research Approach. The study was conducted in three phases, namely the needs analysis, design and development, and evaluation. For the need analysis, a questionnaire was distributed to 368 Ministry of Education preschool teachers. The findings concluded that there was a need to develop a CEFR aligned English Listening and Speaking Skills Module. The second phase was to design and develop a CEFR aligned English Listening and Speaking Skills Module using Fuzzy Delphi Method (FDM). The 14 expert panels reached the agreement on the module objectives, teaching strategies, teaching techniques, activities, teaching resource materials, and assessment methods. The findings of this phase have resulted a prototyped module. The third phase was the usability evaluation which involved .....

645 hits

Digital technology presents both advantages and risks for users. Teacher education institutions bear the responsibility of equipping pre-service students with the necessary knowledge, skills, and attitudes to become responsible users of technology. The social challenges associated with technology usage necessitate teacher support, with a specific focus on digital citizenship education. This research endeavor aims to examine the understandings, perspectives, and experiences of digital citizenship among preservice teachers through project-based learning approach. The study adopts a case study design, utilizing an interview instrument to gather data from twenty pre-service teachers who were purposefully sampled from Universitas Muhammadiyah Surakarta and enrolled into a digital citizenship course. The study draws upon Mike Ribble's nine elements of digital citizenship, Thomas' project-based learning (PBL) framework, and Westheimer and Kahne's typology of good citizenship. The c.....

377 hits