Kajian ini dijalankan untuk membangunkan E-Komik Berasaskan Islamik “Jelajah Dunia Bayi” bagi subtopik Perkembangan Fetus Manusia dalam matapelajaran biologi tingkatan empat. E-komik ini telah memperolehi nilai persetujuan pakar yang memuaskan serta mendapat penilaian kebolehgunaan e-komik daripada persepsi guru pelatih biologi. Reka bentuk kajian ini adalah berdasarkan Model ADDIE dan dianalisis secara kuantitatif. Dalam kajian ini, dua orang pakar dilantik sebagai pakar kesahan bagi pembangunan e-komik dan instrumen soal selidik. Seramai 66 orang guru pelatih semester enam dan semester tujuh yang mengambil Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan biologi di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) yang terlibat sebagai responden kajian ini. Instrumen soal selidik yang digunakan bagi menilai kebolehgunaan e-komik mempunyai 18 jumlah item dengan skala likert empat mata. Instrumen soal selidik memperoleh nilai pekali, 1.00 bagi kesahan muka dan kesahan kandungan, S-CVI = .....

97 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan teknik mnemonik terhadap keupayaan ingatan dan pencapaian murid Tingkatan Empat dalam topik Sistem Urinari. Murid beranggapan bahawa topik ini sukar kerana memerlukan penghafalan dan pemahaman konsep yang banyak. Justeru, dalam kajian ini terdapat dua persoalan kajian iaitu adakah teknik mnemonik berkesan untuk meningkatkan keupayaan ingatan murid Tingkatan Empat dalam topik Sistem Urinari berbanding kaedah konvensional dan adakah teknik mnemonik berkesan untuk meningkatkan pencapaian murid Tingkatan Empat dalam topik Sistem Urinari berbanding kaedah konvensional. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian kuasi eksperimental. Data dianalisis secara kuantitatif deskriptif dan inferensi. Seramai 51 orang murid Tingkatan Empat Biologi dari dua buah sekolah di daerah Seremban, Negeri Sembilan telah terlibat untuk membentuk dua buah kumpulan iaitu kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Kumpulan rawatan seramai 26 orang murid diberik.....

216 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti keberkesanan pendekatan Pembelajaran Berasaskan Masalah (PBM) terhadap kemahiran berfikir dalam kalangan murid tingkatan empat bagi topik Sistem Respirasi dalam Manusia dan Haiwan. Topik Sistem Respirasi dalam Mnausia dan Haiwan dianggap sukar oleh murid kerana melibatkan pemikiran abstrak dan beraras tinggi. Isu ini menyebabkan pencapaian murid dalam topik ini menurun. Kajian ini berbentuk kuasi eksperimen yang melibatkan sebanyak 41 orang murid Tingkatan Empat yang mengambil subjek biologi. Murid-murid yang terlibat dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Kumpulan rawatan melibatkan 21 orang murid yang menggunakan pendekatan PBM manakala kumpulan kawalan melibatkan 20 orang murid yang menggunakan pendekatan pembelajaran secara konvensional. Instrumen kajian ini ialah ujian pra dan pasca kemahiran berfikir yang terdiri daripada 15 soalan objektif dan dua soalan subjektif yang digubal mengikut ar.....

127 hits

Murid tingkatan empat yang mengambil subjek Biologi didapati mempunyai masalah di dalam memahami dan menguasai kemahiran manipulatif ketika melakukan amali di sekolah. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti tahap kefahaman kemahiran manipulatif dan hubungannya dengan pencapaian akademik dalam kalangan murid Biologi tingkatan empat di sebuah sekolah menengah di Tapah. Reka bentuk kajian adalah tinjauan dan menggunakan kaedah kuantitatif berbentuk deskriptif dan inferensi. Seramai 132 orang murid terlibat sebagai sampel kajian ini dan teknik pensampelan yang digunakan ialah pensampelan mudah. Nilai indeks kesahan kandungan bagi instrumen kajian adalah 1.00 manakala nilai pekali kebolehpercayaan bagi instrumen (Alpha Cronbach) adalah 0.809. Dapatan ini menunjukkan instrumen kajian mempunyai nilai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi. Hasil kajian mendapati tahap kefahaman kemahiran manipulatif dalam kalangan murid tingkatan empat berada pada tahap yang tinggi.....

146 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan permainan “Mabururan” sebagai bahan bantu mengajar (BBM) untuk subtopik Pencernaan dalam mata pelajaran Biologi Tingkatan Empat. Reka bentuk kajian adalah kajian pembangunan berpandukan model ADDIE. Dalam kajian ini, data dianalisis menggunakan pendekatan kuantitatif iaitu melalui soal selidik. Dua orang pakar telah dipilih bagi mendapatkan kesahan muka dan kandungan instrumen kajian serta permainan. Kesahan dianalisis menggunakan nilai Indeks Kesahan Kandungan (CVI). Nilai CVI yang diperoleh bagi kesahan muka dan kandungan bagi soal selidik adalah memuaskan dengan nilai 1.00 dan 0.81 yang menunjukkan item soal selidik boleh diterima. Kajian rintis yang dijalankan melibatkan 20 orang murid memberi nilai kebolehpercayaan, Alfa Cronbach iaitu 0.84, menunjukkan bahawa item dalam instrumen soal selidik boleh digunakan dalam kajian sebenar. Persampelan rawak mudah digunakan dalam kajian ini melibatkan 45 orang murid yang mengambil mata.....

136 hits

Dalam era globalisasi kini, aplikasi pengetahuan memainkan peranan yang penting dalam menyumbang kearah kelestarian alam sekitar. Walaubagaimanapun, kurangnya pengetahuan dan kesedaran dalam usaha melestarikan alam sekitar dalam kalangan generasi muda dapat memberi kesan terhadap kelestarian alam sekitar. Kajian ini dijalankan bagi mengenalpasti tahap dan hubungan antara pengetahuan, sikap dan amalan kelestarian alam sekitar dalam kalangan murid Biologi dan Sains. Kajian ini merupakan kajian tinjauan dan bersifat kuantitatif. Sampel kajian adalah terdiri daripada 134 responden yang dipilih secara rawak mudah dalam kalangan murid tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Biologi dan Sains di sekolah menengah di daerah Kota Bharu. Instrumen kajian adalah soal selidik menggunakan skala likert 4 mata yang diadaptasi dan disahkan kesahan kandungan dan konstruknya oleh pakar-pakar penilai serta mempunyai nilai kebolehpercayaan Cronbach Alpha 0.906. Data kajian ini dianalisis .....

108 hits

Objektif penyelidikan ini adalah untuk membangunkan aplikasi kit pembelajaran; Kit- BioKlik dengan tahap kesahan yang baik serta menilai kebolehgunaannya sebagai alat bantu mengajar dalam topik Nutrisi dan Sistem Pencernaan Manusia, Biologi, Tingkatan 4. Reka bentuk kajian pembangunan ini adalah berpandukan kepada model ADDIE, dan dapatan kajian dianalisis secara kuantitatif deskriptif dan inferensi. Instrumen soal selidik Kit-Bioklik telah melalui kesahan daripada dua orang pakar dan dianalisis menggunakan Content Validity Index (CVI). Analisis instrumen bagi kesahan muka dan kandungan telah memperolehi nilai 1.00 menunjukkan bahawa item soal selidik diterima untuk kajian rintis. Seramai 20 orang murid telah dipilih secara rawak untuk menjalani kajian rintis. Nilai kebolehpercayaan Cronbach's Alpha yang diperolehi daripada kajian rintis adalah sebanyak 0.905, menunjukkan bahawa item instrumen boleh digunakan bagi kajian sebenar. Bagi kajian sebenar, seramai 45 orang murid d.....

147 hits

Tujuan kajian ini adalah untuk meneroka elemen Sains Tauhidik yang terdapat dalam pemikiran murid Biologi tingkatan empat bagi topik nutrisi. Terdapat tiga objektif bagi kajian ini iaitu 1) mengenal pasti aspek bagi elemen Allah SWT, 2) mengenal pasti aspek bagi elemen manusia dan 3) mengenal pasti aspek bagi elemen alam dalam konsep Sains Tauhidik yang terdapat pada pemikiran murid Biologi tingkatan empat bagi topik nutrisi. Reka bentuk kajian yang digunakan berbentuk kajian kes dengan menggunakan kaedah kualitatif. Pemilihan responden kajian dijalankan secara persampelan bertujuan sehingga mencapai tahap ketepuan iaitu seramai lima orang murid. Instrumen yang digunakan bagi kutipan data dalam kajian ini adalah temu bual berstruktur. Data dianalisis secara analisis tematik berdasarkan transkrib temu bual untuk mendapatkan tema dan kategori bagi setiap elemen Sains Tauhidik yang dapat dikenalpasti dalam pemikiran responden. Berdasarkan hasil kajian, aspek bagi elemen Allah .....

100 hits

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji tahap kesediaan mahasiswa Biologi Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) terhadap pembelajaran bersemuka pasca Covid-19. Pandemik Covid-19 telah memberi pengalaman pembelajaran yang berbeza kepada pelajar. Pengalaman ini memberi kesan kepada kesediaan mereka ketika mengikuti pembelajaran secara bersemuka disebabkan perubahan corak pembelajaran dan sikap mereka semasa mengikuti pembelajaran secara maya. Seramai 140 orang responden telah terlibat secara langsung dalam kajian ini yang terdiri daripada mahasiswa Biologi semester 5, 6 dan 7. Kajian ini adalah berbentuk kajian tinjauan yang menggunakan 13 item soal selidik dalam bentuk platfrom Googleform sebagai instrumen kajian. Statiscal Package for Social Science (SPSS) telah digunakan untuk menganalisis data kajian secara dapatan kajian secara statistik deskriptif dan infrensi bagi menentukan kekerapan, min dan sisipan piawai. Ujian Kruskal-Wallis dijalankan untuk menguji hip.....

102 hits

Tujuan kajian ini adalah untuk meneroka kriteria kemahiran berfikir secara kritis dalam kalangan murid tingkatan empat yang mengambil subjek Biologi. Terdapat dua objektif bagi kajian ini iaitu 1) mengenal pasti aspek bagi kriteria kemahiran berfikir secara kritis yang terkandung dalam pemikiran murid Biologi tingkatan empat dan 2) mengenalpasti kriteria paling dominan dalam kemahiran berfikir secara kritis murid Biologi tingkatan empat. Metodologi bagi kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan reka bentuk kajian kes. Pemilihan responden kajian dijalankan secara persampelan bertujuan yang diambil seramai lima orang murid yang mengambil subjek Biologi. Teknik persampelan bertujuan yang digunakan bagi pengumpulan data dalam pendekatan kualitatif ini adalah temubual berstruktur. Kaedah yang digunakan bagi analisis data dalam kajian ini adalah kaedah tematik. Data dianalisis secara tematik berdasarkan transkrib temubual untuk memperoleh tema bagi setiap kriteria pemiki.....

154 hits