Kajian gabungan kuantitatif dan kualitatif ini bertujuan mengkaji kesan Peta Minda Konstruktif Imaginatif (PMKI), Peta Minda Vee (PMV), Peta Konsep (PK) terhadap hasil penulisan cerpen dan sikap pelajar. Kajian kuantitatif menggunakan kaedah kuasi eksperimen dan kaedah tinjauan. Kajian kualitatif pula menggunakan kaedah analisis karangan. Kaedah kuasi eksperimen digunakan untuk mengukur pencapaian penulisan cerpen, manakala kaedah tinjauan digunakan untuk mengukur sikap pelajar. Kaedah analisis karangan digunakan untuk menentukan kualiti karangan cerpen pelajar. Sampel kajian adalah pelajar-pelajar tingkatan 11 Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Palembang. Sebanyak 106 pelajar dibahagikan kepada tiga kumpulan, iaitu 38 pelajar bagi kumpulan PMKI, 32 pelajar bagi kumpulan PMV dan 36 pelajar bagi kumpulan PK. Instrumen bagi kajian ialah satu set soalan ujian penulisan cerpen pra dan pasca, senarai semak karangan dan soal selidik tentang sikap. Ujian ANOVA Satu Hala digunakan unt.....

1461 hits

Kajian   ini   bertujuan   untuk   mengenal   pasti   perkembangan   maq i‘ah dan  pengaplikasiannya   terhadap   pentafsiran  ayat-ayat  hukum  jenayah   dan   ayat- ayat     hukum    jenayah    yang    terdapat    dalam    Quran.    Kajian    ini    juga    untuk  menganalisis  maqasid  al-syari‘ah  terhadap  pentafsiran  ayat-ayat  hukum  jenayah yang   telah    diaplikasi   oleh   HAMKA   dalam   Tafsir   al-Azhar.   Metodologi   kajian ini  adalah  berbentuk   analisis  teks  dan  analisis  kandungan.  Manakala  pendekatan induktif,   deduktif   dan    komparatif    digunakan   untuk   menganalisis   data   tersebut. Dapatan    kajian    ini     menunjukkan    maqasid    al-syari‘ah    telah    diaplikasi    oleh mufassir  dalam  karya  tafsir   ayat-ayat  hukum.  Kajian  ini  mendapati  sebanyak  39 ayat   hukum   jenayah   dalam   Q.....

3114 hits

Tujuan kajian ini untuk mengkaji hubungan antara Sistem Pemantauan Rangkaian Komputer (SPRK) berasaskan Model SPRK-UTAUT dengan penerimaan Guru TMK. Model ini merupakan lanjutan model Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) yang menggabungkan beberapa konstruk daripada model UTAUT dan Teori Flow. Kajian kuantitatif ini telah dilaksanakan dengan melibatkan 30 orang guru TMK daripada 11 buah sekolah menengah di Putrajaya, Malaysia. Keputusan daripada ujian korelasi bivariat menunjukkan bahawa wujudnya hubungan yang signifikan antara lima daripada enam pemboleh ubah tidak bersandar iaitu Jangkaan Prestasi (r=0.58, p..

2644 hits

Kajian   ini   bertujuan   membandingkan   antara   pembelajaran   yang   menggunakan Perisian  Pembelajaran  Interaktif  (PPI)  dan  Perisian  Konvensional  dengan  melihat kesan  perisian ini  terhadap tahap pencapaian akademik dan motivasi serta penilaian perisian  terhadap   pelajar  berpencapaian  rendah  bagi  topik  Reka  Cipta   dalam  mata pelajaran  Kemahiran  Hidup   Bersepadu  (KHB).  Kajian  ini  juga  bertujuan  mengenal pasti  kesan  interaksi  antara  faktor   jantina,  motivasi  dan  penilaian  perisian  terhadap pencapaian  akademik  pelajar.  Kajian  ini   berbentuk  kuasi-eksperimen.    Kajian  ini melibatkan seramai 132 orang pelajar berpencapaian  rendah Tingkatan 3 daripada dua buah  sekolah  menengah  di  Daerah  Klang.  Ujian  pra,  ujian   pasca,  soal  selidik  telah digunakan  dalam  kajian  ini.  Sampel  kajian  dibahagikan  kepada   dua  kumpulan  iaitu kum.....

1856 hits

The  study  examines  the  relationship  between  Libyan  pre-service  English  language teachers’  speaking  anxiety  and  their  language  learning  autonomy.   Also,  the  students’  levels  of  speaking  anxiety  and  the  factors  that  shape  this  anxiety  were  computed.  In  addition,  the  students’  readiness  for  learning  autonomy  was  investigated.  Furthermore, the  correlation between the participants’ speaking anxiety and their oral performance was calculated.    In  achieving  the  research  objectives,  a  mix-method  research  approach  was employed.  The   quantitative  approach  was  utilized  using  two  students’  self-reporting scales  (speaking   anxiety  questionnaire  and  language  learning  autonomy  questionnaire) whereas the qualitative  approach was employed by conducting semi-structured interviews with   selected   students.   The    respondents  Â.....

1459 hits

Kajian  ini  bertujuan  menilai  pelaksanaan  Kurikulum  Standard  Reka  Bentuk  dan Teknologi  (KS   RBT)  Tingkatan  Satu  di  Sekolah  Menengah  Malaysia.  Penilaian dilakukan  menggunakan  model   penilaian  CIPP  yang  dipelopori  oleh  Stufflebeam (1971).  Aspek  yang  dinilai  adalah  aspek   konteks  dan  aspek  input.  Aspek  konteks merangkumi kesediaan guru, kursus guru dan kesesuaian  isi kandungan mata pelajaran RBT. Manakala aspek input pula merangkumi keupayaan pihak sekolah  menyediakan bahan kurikulum dan kemudahan fizikal untuk pelaksanaan mata pelajaran RBT. Reka bentuk   kajian  yang  digunakan  ialah  reka  bentuk  penilaian  program  menggunakan kaedah kualitatif.  Seramai lima orang responden telah terlibat dalam kajian ini. Teknik pengumpulan   data   adalah    melalui   temu   bual   dan   pemerhatian.   Senarai   semak digunakan  bagi  mengukuhkan  dapatan   kajian.  Dari  a.....

4168 hits

The  aims  of  the  study  was  to  examine  the  relationship  between  the  Green  Supply Chain  Management (GSCM) and Environmental Performance (EP) based on the six Kumpulan  Perubatan  Johor   (KPJ)  specialist  hospital  in  Selangor.  A  quantitative approach  used.  Data  from  132   respondents  from  professional  management  were collected  questionaires.  Data  were  analyzed   using  descriptive  analysis  technique, Pearson correlation analysis and multiple regression  analysis. The results showed all GSCM practices were significantly relate to EP. This research  found that there was a strong correlation between GM and EP factor (r=0.519, p=0.000), the second  highest among  GP  and  EP  factor  (r=0.516,  p=0.000),  then  ED  and  EP  (r=0.497,  p=0.000),  followed by the factor between RL and EP (r=0.479, p=0.000), and finally the factor between GD and  EP (r=0.404, p=0.000). As a conclusion, the study.....

2808 hits

Kajian  ini  bertujuan  untuk  menilai  tahap  pengetahuan  guru  terhadap  Kurikulum Standard    Sekolah   Rendah   Pendidikan   Khas   (KSSRPK)   Pendidikan   Jasmani Bermasalah  Pembelajaran   daripada  empat  aspek  utama  iaitu  kurikulum,  kemahiran dan  pengendalian,  pentaksiran  dan   pelaksanaan.  Seramai  122  orang  guru  Program Pendidikan  Khas   Integrasi  di  Daerah   Larut   Matang  dan  Selama  dipilih  secara pensampelan  rawak.  Data  dianalisis  menggunakan  statistik   deskriptif  dan  inferens. Hasil  kajian  mendapati  tahap  pengetahuan  kurikulum  guru  adalah   tinggi  (min  4.13, sisihan  piawai  0.41).  Tahap  pengetahuan  guru  terhadap  kemahiran  dan   keupayaan pengendalian  adalah  tinggi  (min  3.94,  sisihan  piawai  0.38),  dan  tahap   pengetahuan guru  terhadap  pentaksiran  adalah  tinggi  (min  3.94,  sisihan  piawai  0.41),   mana.....

1966 hits

Kajian  ini  adalah  bertujuan  untuk  meneroka  faktor  pelaksanaan,  kesan  dan  cabaran tanggungjawab  sosial  korporat  (TSK)  dalam  kalangan  usahawan  industri  fesyen  di Bandar   Baru  UDA.  Kajian  kualitatif  ini  dilakukan  ke  atas  sampel  seramai  enam usahawan yang  dipilih melalui persampelan bertujuan. Kaedah pengumpulan data yang telah  digunakan  ialah   temubual  bersemuka.  Data  temubual  telah  dianalisis  dengan menggunakan  analisis  tematik  di   mana  temubual  ditranskrip  secara  verbatim  dan dikodkan  untuk  mengenalpasti  tema-tema.   Kajian  ini  mendapati  majoriti  usahawan melaksanakan TSK untuk meningkatkan jenama butik di mata  masyarakat dan hanya sebilangan   sahaja    yang   ingin   membantu   masyarakat.   Walau    bagaimanapun, pelaksanaan   TSK   berupaya   meningkatkan   jenama   butik   tersebut   dan    membina hubungan  baik  dengan  p.....

2818 hits

This  study  aims  to  identify  the  relationships  between  influencing  factors  and  critical  thinking  skills  among  undergraduates  of  early  childhood  education  in  public  tertiary  institutions.  The  study also  analyses the  contribution of the  influencing  factors towards  critical thinking  skills.  Quantitative  approach  with  survey research  design  was  adopted for   this  study.  A  number  of  226  undergraduates  who  enrolled  in  early  childhood education   programme  from public  tertiary  institutions  were  chosen  as  the  respondents. Data  were   analysed  using  descriptive  and  inferential analyses.  The  descriptive  analysis explained  the   level  of critical thinking  skills  and  the  influencing  factors  of the  critical thinking  skills. The inferential statistics which involved Pearson correlation and multiple regression   analyses  explained  .....

1501 hits