1118 hits

1092 hits

Augmented reality (AR) is believed to be the next wave of online learning. New user experiences become possible to afford AR capabilities with the advent of powerful smartphones. Mostly, studies related to the use of augmented reality in education focus on cognition with little consideration is given to emotions which is important in learning. Therefore, this research aims to identify salient connections between emotions and design elements of augmented reality-based online learning material by applying Kansei Engineering (KE) approach. In this research, mobile augmented reality application related to the human heart was prepared to be used as a case for the study. Seven specimens of the mobile augmented reality application were evaluated with 55 emotions of Kansei Words (KW). 28 students from one of the public universities performed the experiment evaluation . The gathered data were then analyzed using Factor Analysis, Principal Component Analysis and Partial Least Squares analysis. T.....

1337 hits

This study was aimed to analyze and evaluate the extent of interference of Ll (Tamil) in L2 (English) ESL writing. The SLA Threshold model was employed based on the constituents of behaviorist and mentalist theories. The study analyzed the phenomena and the contributing variables as a result of the interference. The relationship between phenomena and contributing variables were also studied. Mixed method approaches with a concurrent triangulation design were used for this study. A number of 60 pre-service teachers in a teacher education institution in Ipoh were chosen using purposive sampling method as studied samples. Three research instruments were employed which are a questionnaire, a protocol interview and document analysis. Data were analyzed using descriptive and inferential analysis. Descriptive analysis describes the extent of interference in the ESL writing while inferential statistics which involved a Pearson and Spearman correlation analysis explains the differences and rela.....

861 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengukur kesan Modul Bimbingan Kelompok Choice Theory Reality Therapy (MBKCTRT) terhadap Amalan Kepemimpinan Murid Sekolah Berasrama Penuh (AKMSBP) berdasarkan sub-sub konstruk AKMSBP, jantina dan jenis sekolah. Selain itu, kesan MBKCTRT juga dinilai berdasarkan maklum balas daripada Guru Bimbingan dan Kaunseling (GBK) dan subjek kajian. Kajian ini menggunakan reka bentuk eksperimen kuasi (ujian pra dan ujian pos) yang melibatkan 192 subjek kajian yang dibahagikan kepada kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan secara teknik pensampelan rawak berpadanan. Lokasi kajian yang terlibat adalah SBP Premier, Sekolah Menengah Agama Persekutuan (SMAP) dan Sekolah Menengah Sains (SMS). Data ujian pra dan ujian pos diukur menggunakan Inventori Amalan Kepemimpinan Murid yang disesuaikan daripada Kouzes dan Posner. Inventori ini mempunyai nilai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi. Data kuantitatif dianalisis menggunakan SPSS secara deskriptif berdasarkan perbandingan mi.....

575 hits

The objective of this study is to develop and test the effect of a mobile learning application, called Collaborative Mobile Augmented Reality Learning Application (CoMARLA), on student learning achievement and motivation in learning the Information Technology course. The development of CoMARLA is based on a framework guided by Moshman’s constructivist learning principles and Keller’s motivation principles. This study was based on a quantitative approach using a quasiexperimental method that employed a 2 by 2 factorial research design. The independent variable was the learning method and the dependant variables were students’ learning achievement and motivation, with gender as the moderator variable. The sample of the study consisted of 120 social science undergraduates, with a mean age of 19.5 years, who were divided into an experimental and a control group. The experimental group received treatment with the use of CoMARLA on the mobile platform, while the control group received .....

1635 hits

Kajian ini bertujuan membina Modul Pendidikan Akhlak berdasarkan Surah Luqman (MPAL) berpandukan model reka bentuk pengajaran Dick, Carey dan Carey serta model pembinaan modul Sidek dan Jamaludin. Dalam konteks pembinaan akhlak, teori moral Kohlberg dan Piaget serta perspektif Al-Ghazali telah dijadikan asas teorikal kajian. Pada peringkat pembinaan modul, MPAL telah melalui proses kesahan kandungan oleh panel pakar bidang. Kajian ini juga untuk menentukan keberkesanan MPAL terhadap pembentukan tingkah laku positif kanak-kanak. Pendekatan kualitatif dengan reka bentuk kajian kes telah dipilih. Pemilihan peserta kajian dijalankan secara pensampelan bertujuan melibatkan enam orang kanak-kanak yang berusia tiga hingga empat tahun. Peserta kajian dipilih daripada sebuah Taman Asuhan Kanak-kanak (TASKA) di negeri Kedah. Tiga jenis instrumen telah digunakan dalam kajian ini iaitu soal selidik, senarai semak pemerhatian, dan protokol temu bual separa struktur. Data dianalisis menggunakan peri.....

1506 hits

Kajian ini membincangkan Nilai-nilai Intelektual dalam Drama Ismail Kassan. Pengkaji telah menggunakan sepuluh drama Ismail Kassan sebagai teks kajian iaitu “Pelayaran Inderaputera II”, “Sabda Sang Pendeta”, “Syajar”, “Menanti Puteri Hijau”, “Istiqamah”, “Gelanggang Tuk Wali”, “Dejavu Seorang Perempuan”, “Kilung Musung”, “Kembang Cempaka Sari” dan “Bukan Dejavu”. Objektif kajian ialah mengenalpasti nilai-nilai murni berasaskan ciri-ciri watak baik dan intelektual dalam drama Ismail Kassan. Selain itu, menganalisis nilai-nilai intelektual berasaskan nilai-nilai murni dan ciri-ciri Aspirasi Murid dalam drama Ismail Kassan. Kaedah yang digunakan ialah kaedah kualitatif dan analisis teks dengan menggunakan teori Gagasan Persuratan Baru oleh Mohd Affandi Hassan yang menekankan prinsip watak-watak baik, yang mendokong ilmu dan kebijaksanaan. Nilai-nilai intelektual adalah berasaskan 17 nilai murni dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Aspirasi Murid.....

1591 hits

Objektif kajian ini ialah untuk menyelidiki situasi campur kod masyarakat Iban di Sarawak, daripada aspek tahap kekerapannya, faktor dominan yang mendorong situasi campur kod dan fungsi campur kod, kesignifikanan tahap akademik dengan situasi campur kod dan perbezaan yang signifikan dalam tahap campur kod masyarakat Iban yang berbeza aliran pendidikannya. Kajian ini berlandaskan Teori Monitor yang diperkenalkan oleh Stephen Krashen sekitar tahun 1970-an. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan data kajian diperoleh melalui teknik rakaman spontan dan soal selidik. Responden kajian seramai 1035 orang dan 14 kumpulan yang terdiri daripada individu dan kelompok masyarakat Iban yang berpendidikan Inggeris dan berpendidikan Melayu. Saiz sampel kajian ditentukan berdasarkan jadual Krejcie & Morgan dan juga menggunakan persampelan mudah. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif serta melibatkan ujian-t dan ujian korelasi Pearson untuk mencapai ketepatan maklumat dan hasil jan.....

1234 hits

Kajian ini bertujuan membangun dan menilai kesan penggunaan pelbagai strategi persembahan multimedia dalam screencast terhadap kemahiran praktikal pelajar yang mempunyai gaya pembelajaran dan gaya kognitif berbeza. Empat strategi screencast yang dibangunkan ialah screencast dengan narasi, screencast dengan teks, screencast dengan narasi serta teks dan screencast sahaja. Keempat-empat strategi screencast tersebut diuji secara eksperimen kuasi, iaitu melalui ujian praktikal yang melibatkan ujian pra dan ujian pos. Seramai 233 orang pelajar semester 1 kursus Sijil Modular Kebangsaan Seni Produksi Animasi 2D/3D dari empat Kolej Komuniti dipilih sebagai sampel kajian. Ujian statistik ANCOVA dan ujian Bonferroni digunakan untuk menjawab persoalan-persoalan kajian secara kuantitatif. Dapatan kajian secara keseluruhan menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan terhadap skor min ujian praktikal pelajar dalam kumpulan strategi screencast yang berbeza. Namun berdasarkan ujian berpasangan Bonf.....

780 hits